这周因为中秋放假，只上了三天课，放了一天假，今天的课属于下周的内容，先不管了。
三年级第二模块是在第一模块的基础上学习的，也是学习向别人问好以及询问对方的名字。学习这个模块的时候，学生已经能读出单词中的字母了，这个倒是出乎我的意料。在学习了课文内容后，发现他们对于单词的书写还会出错，虽然单个的字母会写，可是放在句子里面，单词的大小写就分不清了。
在后面的教学中，我会在课堂上强化学生的书写训练。
四年级的英语上完了第二模块，开始学习第三模块了，这两个模块是相同的内容，都是现在进行时。在上的时候感觉不太费劲，但是让学生单独练习的时候就会暴露问题，学生的基础没打好，学过的单词都忘了好多，要是不把单词写出来他们自己就干坐着。
在后面的学习中，要加强对单词短语的听写力度。
五年级让学生自己预习了第三模块第二单元内容，这部分也是讲一般过去式，对学生来说并不难。
整体来说，时间较短，学的东西也不多，有些苦恼的是不知道该给学生布置什么家庭作业了？
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本文标题：第四周工作总结
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