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今天我们参加了低段阳光音乐,由于助学老师参加培训,所以我们只好回放了。由于我们学校的孩子有学前班、二三四年级总计19人,由于师资缺,学生没有一点音乐基础知识,助学老师的音乐知识也不是很好,因此我们选择了低段阳光音乐。我协助赵老师(主要是技术)完成"三师课堂",我们尝试了高段音乐,效果不佳。
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孩子们对音乐课很感兴趣,积极投入,跟随孟老师练歌,带着""七个小伙伴"一起出发,听着美妙的歌声——回声,来到小伙伴的家乡,山谷里的金色好美啊。对回声的理解,老师和孩子们互动,切身体会回声,与老师一起唱着回声"游戏";一起感受声音的强弱,知道了强音用f表示,弱音用p表示,老师通过敲鼓,带领孩子们做强弱的肢体语言,孩子们听的非常认真,做的非常好。
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助学赵老师领着孩子们唱着,不是的纠正,指导,示范,我也插话鼓励着孩子们,唱的真好听,学的真像,在音乐世界里享受着童年的快乐,成长的快乐。
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时间过得好快,一节轻松愉快的音乐课就要结束了,孩子们在歌声里体会山谷的美,体会回声的美。
山谷的回声正好听。
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