1、有羽毛就会飞的观点提醒我们思考问题要实证，其和心理学的建构主义理论有一定冲突，不过建构主义理论本身也有争议。2、激励的动因：基础因素和动力因素。和马斯洛的需求层次理论感觉就是一回事，所以我认为这个地方理论没有独创性。3、计划与偶然机会的平衡提醒我们一个战略包括人生规划是否正确要经实践检验并根据实际情况不断调整，类似邓的实践是检验真理的唯一标准。4、要确定一个答案，必要确定哪些前提假设要验证为真，然后去求证那些假设，很好的逻辑思维和方法论启示。5、要重视重要但不急的事，比如陪伴家人，锻炼身体等，国家企业个人都一样，要处理好短期目标和长期目标的关系。涉嫌抄袭别人的时间管理理论（是谁的想不起来了）总之是把事情分为重要不重要，急不急两个维度四个象限那个理论。6、定了战略目标，资源分配就要跟上，很好7、好钱坏钱理论俺看不懂，谁解释一下？8、企业要考虑客户的需求，员工的需求，学校要考虑孩子的需求，个人要考虑家人的需求，对方才会更投入，激发对方做事情的动机很重要（价值取向）。9、失败经验也是一种学习，本人和孩子都要有失败的经历和体验。10、家庭文化（系统的价值取向）很重要。关系到孩子是谁的孩子（传承）。12、底限突破一次就失守了，所以重要的是要守住第一次。13、目标的定位处理很重要。14、最后一条，这本书很多道理我本来就懂，但看完书给我最大的启示是我发现道理虽懂但实践中很多没做到，没做好，这非常值得反思，没有学以致用。所以道理学太多不行动没用，望本书能促进我在行动方面有大的促进，这可能是作者没想到的。15、这本书的很多观点可以开发出教育学生的课程，但我们自己要先做到，身正为范，同时课程设计要考虑学生落实行动的问题。
网友评论