2017年9月1日
今天是小妞第一天上幼儿园，虽然之前做了充分的准备，可是到了跟前还是有点慌乱。前一天晚上熬到凌晨一点多才给小妞把被子、枕头、衣服、毛巾上的名帖缝好，把第二天要带的东西准备好。早上七点钟小妞准时起床，爸爸就抱着她，我就拎着大包小包出发了，开学的第一天，我们可不能迟到。走在路上，小妞还和爸爸高兴地说话，可我自己却希望幼儿园的路变得再长一些，最好永远都走不到。大约十五分钟后，我们来到幼儿园，和园长打过招呼之后就送她进教室。小妞一进教室就被老师接了过去坐在座位上玩玩具了，当时她没有哭，可我的眼泪却不停地往下流，我知道这是我们第一次真正的分离，以后这样的分离会越来越多，爱就是目送她远行，让她飞得更高。
一天下来，通过老师发的视频、和老师简短的沟通以及和小妞的沟通，大概了解了小妞在幼儿园的表现及出现的问题，具体如下：
1. 早上和小朋友们一起玩踏板车、滑滑梯，挺开心的；
2. 吃早点时，自己一个人坐着吃桃子，没有和小朋友在一起；
3. 午休起来，哭了一会，应该是想家了；
4. 尿湿了两条裤子，一双鞋，放学时穿的是别的小朋友的衣服；
【分析原因】对幼儿园的生活感到陌生，有些紧张，心里不愿意上厕所（前期上早教成长班时也不愿意上），在幼儿园时可能快憋不住时才叫老师帮忙，这时有可能已经来不及了。
【应对方法】（1）下次带三条裤子、一双鞋备用，不要让孩子觉得愧疚；（2）和孩子沟通，如果感到有一点想尿的话，就立刻举手找老师帮忙。
5. 小妞回来说被子热，她睡不着；
【应对方法】和老师沟通，撤掉被芯，直接盖被罩（被罩是夹棉的），随时关注天气变化。
6. 放学回来后手心、脚心有些发热，不太愿意吃饭，舌苔有点后；
【分析原因】可能有些积食。
【应对方法】（1）和老师沟通，能吃多少就吃多少，不强求；（2）用小儿推拿按摩。
7. 小妞回来后说自己在幼儿园的心情是蓝色的（伤心），可见小家伙虽然表面上接受了幼儿园，可内心还没有真正的接受。
【应对方法】（1）随时关注她情绪的变化；（2）给予更多的陪伴和爱，让她明白虽然爸爸妈妈没办法一直陪伴她，但我们永远爱她；（3）禁止用暴力的语言和她沟通，她回家后可能会把幼儿园积累的情绪发泄出来，会出现不讲理、胡搅蛮缠等现象，我们要帮她疏导，建立安全感，我和爸爸要认真学习（美）卢森堡的《非暴力沟通》。
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