因为明天就是除夕了，我和儿子的学习计划里，有两项任务是要止于今天的，一是寒假生活，二是古诗背诵。因为好几个探究性作业和实践性作业都留到了年后，而且年后还想让孩子接触些有关新年和元宵节的诗句。再就是空出了大年初一，初二，初三的拜年、串门，这几日只有读书是继续的。我说出了我的意见后儿子表示赞同，这几日的辛勤可以赢得三天的休憩，儿子兴奋的说，这才是真正的假期，今天交完作业蹦蹦跳跳回奶奶家了，我说我今天可以安安静静的过个情人节了，儿子马上正色道:“情人节是西方的节日，不能过”。一会儿又转过身问我，妈妈你想要什么礼物，我给你买。奥！可爱的儿子！
朋友圈里刘老师发了每日的功课，我马上给儿子看，:“儿子，原来老师每天也有功课啊！老师每天要练字，每天要读书，每天要学习教育知识。”“怪不得老师写字那么好！知道那么多知识！”儿子由衷的佩服起老师来，是啊！让孩子知道老师和妈妈每天都在学习进步，而不仅仅是只有他一个人在学习，假期里也让孩子分配了适量的家务，一起户外运动，让孩子明白自己的责任，我在一小步一小步的实践，孩子也在一小点一小点的进步，相信坚持会有收获的。
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