恍惚

这一星期有点乱，也干了不少的事情，却没有一个头绪。

加入007后，感到一种无形的压力，那么多战友在勇猛的精进，自己却感觉不到有什么进步，没有什么有价值的东西可以提供给大家，心中惶恐，后背一阵阵发凉。

上星期都干了些什么呢？除了进行正常的教学，还做了以下几项；

以前也看了教育名家魏书生的讲座，这几天拿到他关于教学的著作读了下，感觉自己当了多年的语文老师都白当了，魏老师的教学才是真正受学生欢迎的，真正的素质教育。早在几十年前，魏老师就琢磨出一套让学生学会自学的方法，并且直到他担任市教育局局长时，还亲自带班进行一线的语文教学，在他身兼四十多种职务会议排的很多的情况下，他带的班级任然取得了不错的成绩。我也试着把自己从繁重劳累的工作中解放出来。

看了两节名师讲课视频，分别是戴建荣老师的《送元二使安西》，孙双金老师的《找春天》。两位老师给人最深的感觉是亲切，在课上多多的给学生以表扬。怎么把他们的方法用到自己的教学中呢？和别的老师也曾探讨这个问题，在日常的教学当中，尤其是小学兼任班主任的老师，感觉太亲切就让学生没有了规矩，毕竟孩子们的自制力不是很强，学生参差不齐，不是所有的学生都会对课堂感兴趣。找到一个合适的契合点，提高课堂效率，这是需要好好琢磨的问题。

关注了几个读书的公众号，“有听读书”“十点读书会”“读书有方”“慈怀读书会”“麦家陪你读书”，每天上下班的路上听一下，没时间坐下来仔细的读纸质书，也只能以这样的方式读一些教学以外的书籍了。

最苦恼的是每天的英文朗读，读了好一阵子，感觉自己的单词，语法欠缺的太多了，都不知怎么抓起！

感觉自己缺少一种有效的复盘的做法，输入的好像也不少，但却不能有效的输出。

眼见战友们敦煌行众筹搞得轰轰烈烈，自己在践行上没有什么起色，觉得自己总是差那么一大截。是该沉下心来好好梳理下自己了。

思绪有些乱，望见谅。