第一次教低年级，面对四五十个稚气十足的宝宝，真的是手足无措。特别是我们班的马嘉成，手一刻不停地玩东西，铅笔、橡皮、小纸团，甚至衣服上的纽扣也能玩半节课，屁股像扎了钉子，扭过来调过去，对前后左右的同学抓一下、挠一下，人家家长意见很大。说也说过，批也批评过，和家长几次沟通总是不见起色。有一次他又在玩东西，我来到他面前警告她，他却傻傻的给我做了个鬼脸，弄得我哭笑不得。
这样的事情多了，我就想干脆随他便吧，如此学生我能怎么办？我不是专家，更不是圣母，况且对他一人过分关注也是对其他孩子的不公平。但是职业道德又告诉我不能，他对我来说只是1/50，但对他爸爸妈妈来说可是唯一。她妈妈对老师还是配合的，只是他妈妈不知道该怎样教育，还有这个小家伙挺聪明的，提问什么许多还会，我们该怎么办呢？我苦苦思索而不得。就这样在无奈中我一路摸爬滚打。
后来一次不经意的表扬，我对他说了几句好听的话，他的表现让我刮目相看。我想是我的表扬激发他的上进心吧，他上课老实多了，做题也认真多了。既然他喜欢表扬，我想我就多表扬他吧，只要发现他的优点或做得好的地方，我就及时表扬他。现在他在课堂上已经好多了！
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