校园里的树
校园里的空气依然清新，校园的气氛却不再轻松。
孩子们的生活越来越好，身体素质却没有提升。学校想尽一切办法来保障孩子们不要出现任何的安全问题。随便的跑跳都是不行的，被列入了危险行为的行列。甚至于《道德与法治》课上诸多的题目都是关于安全的，比如摔跤是危险的，在河边放风筝是危险的，学游泳没有大人陪同也是危险的……
被密不透风的保护长大的孩子，与温室里的小苗一样，要经过多少次的“放风”免疫，才能抗击大自然的风风雨雨呀!
延时服务课，已经开展两年了。费用学生家长是按时交的，可是我们只发了一次（一星学期），剩余的三次（三学期）。上交到县里财政就没消息了，不知道要转到何时，才是合乎规定的。现收现发，不合法。转一圈再回来就合法了，只是你可得赶紧转回来呀？
“不上?”谁给你的自信!端人家的碗，就得服人家管。没有什么好商量的。上面说不发，下面说不上不行。
办公室里忙的不可开交的工作是各种各样的“任务”，我们抄笔记呀，我们点赞投票呀，我们考试截图呀，我们拍照反馈呀……这些是教学吗？当然与教学无关的居多。真的怀念当初那只有教学任务的“枯燥”的校园生活!
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