培养孩子的细节意识

作为刚起步的孩子，最头疼的就是作文的字数。于是你会看到一些有趣的现象，孩子一边数数一边写，把字数凑够了事。

孩子作文写不长，一定是细节不够饱满，事例不够充足。很多孩子写作，喜欢用概括的语言，跟新闻稿似的。比如：爷爷丢了手机，非常着急。怎么急的，他没有表现出来。

有一次，我跟孩子们聊到这个话题，让他们回想一下，人着急的时候会有什么反应。孩子们纷纷作答：眉头紧皱（神态描写），来回踱步、拍着脑门、不时在床头和沙发缝里翻找（动作描写），不住的念叨着：“跑哪里去了呢？这可是我新买的手机啊！”（语言描写）……

你看，我们可以通过对人物的神情、动作、语言进行刻画，来代替“着急”一词这样写出来的文章就不显得空泛了。

亚里士多德曾说过：写作的诀窍就是细节加联想。一篇文章如果少了给人印象深刻的细节，就会显得空洞。我们要让孩子留心好作品中的细节描写，建立起这样的概念。

细节是好作品的关键，最打动人的地方就是细节。