读后感

父母最重要的责任之一就是帮助孩子学会如何解决困难，这对他们面对日后的生活中遇到的挑战至关重要，如何培养孩子们正确的能力呢？

作者还是从商业开始讲起，企业是如何选择正确的员工，他们原来认为杰出的候选人实现过去的成就是因为他们有天生的才能，这些才能都是候选人与生俱来的。通过一个调查发现，这种标准是错误的。作者认为杰出的候选人具有出众的能力是因为他们的成长过程中，在高风险情况下如何应对挫折或强压的经验锻炼了他们的能力。

管理能力是在生活中培养和塑造的。一个具有挑战性的任务，一次领导项目的失败、一次新领域的任务，都是经验学校的“课程”。领导者具有或缺乏的技能很大程度上依赖于他们上过或没上过的‘课程“

作者又介绍了另一个商业案例，有家企业计划招聘一名运营副总裁来将实验室的研究成果及实验操作应用到工厂里生产产品，他们有两个候选人，A曾经在数据十亿跨国企业担任运营副总裁。B曾经在企业前线工作，他有新建一家小工厂的经验，但他没有大学文凭。 这个企业最终选择了A，但最终失败了。作者认为应该选B，因为A只能在大公司的已定的流程下工作的经验，B的”经验学校“里上过正确的课包括”使用实验室里的技术，打造产品生产的工作流程。他解决过我们甚至不知道会遇到的问题。

经验学校学习正确的课程将帮助我们在所有情况下提高成功的可能性。

作者拿一个每次拿冠军的篮球队做例子，介绍这个篮球队每次都是核心的5个人上场，其他的替补从未上场比赛。有一次遇到情况这5人有人不能上场，导致输了比赛，作者称这个叫“只对5个人开放的课程”

回到家庭和孩子，作者建议鼓励孩子为高目标奋斗，如果没有取得成功，父母需要帮助他们学习正确的经验：当不能实现时，父母应该要求孩子自己爬起来，掸去身上的灰尘，然后再尝试，告诉他们没有偶尔的失败就不能取得更大的成就。每个人都知道如何庆祝成功，但是父母还应该在孩子们为力所不能及的目标而努力时庆祝失败。

作者举了一个家庭的例子，如果孩子晚上说没有做完作业，大部分父母会推迟睡觉时间或帮助孩子写作业，希望可以帮助孩子得到好的分数。这样的后果，下一次遇到同样的问题。勇敢的父母应该给孩子更加验难但是更有价值的“课程”，让他们看到忽略重要工作的后果。这样可能成绩会很差，但孩子会学会下一次不要出现同样的问题。
这个例子，另一本书《挑战.孩子》也提到“利用自然结果和合理逻辑结果”

父母应该创造经验课程，许多家长通过分数来评价孩子的成就，但从长远的角度看，更重要的是孩子在各种经验学校中学到了什么，这是比奖励或奖品更能保证他们在外在世界的冒险中取得成功的关键。

个人对于孩子教育的几点思考：
1.给孩子最大的目标，让他们体会到失败，并让他们自己学会在失败中总结经验。
2.不要只看重结果，而是要看他在过程中学到了什么。