1.儿子今天没有排斥去上情绪课了，一叫就起来，迟到了几分钟，儿子进去，我自己也去上拉丁课，电梯慢，从6楼爬到9楼，看到好多家长坐在那玩手机等孩子，庆幸自己报了课，不然也是只能刷手机。现在只是练基本功，但一个半小时过很快，看来自己太投入了。
2.上完又和儿子赶下个场，是儿子喜欢的沙盘课，今天是最后一节，儿子不舍还想上，已经和小温温有了很深的情感连接了，刚好这时停下也不合适，所以继续。
3.中午请小温温一起午餐，作为本身学教育学，又做了十几年的心理老师，特别是对儿童这一块经验丰富，与她聊特别入心，也给了指导方向。心里一些困惑，特别是儿子的一些行为都得到了专业的解答。
4.乌龙事件：吃完午餐，儿子说老师交待要去博物馆，我跟老师确认，说是科技馆，结果脑袋里都是博物馆，等我们在里面逛时我再次确认，才知道没认真看，是最近做科技馆的主题，所以叫他们了解下，科技馆虽然在旁边，但是已经来不及，又一次乌龙事件。
5.游戏：儿子今天学了用天气来形容心情，当他闹着想买吃的没买时，哇哇哭，我问现在是小雨么，然后边说边做“我现在是狂风暴雨，现在又变成龙卷风了”，说着把儿子抱起来，在嬉笑打闹中，儿子早忘了干嘛哭了，哈哈。
6.突破：同学儿子初二，加了我几天了，约了今天下午先熟悉下，小伙子非常有礼貌，很懂事，谈吐得体，聊得非常顺畅，及时肯定可以肯定的地方，我分了五个方面来与他建关系：
（1）他爸爸是怎么介绍我的？他了解我多少信息？
（2）了解学习情况？包括分数、班级和学校排名、科目情况、目标高中以及上线分数、想提升的学科。
（3）有什么样的期待？
（4）自我介绍
（5）我可以陪他做些什么
然后闲聊一会，孩子因跟着父母从意大利又转回国内，后来又换城市，转了几次学校，孩子都很快适应，适应能力很强，非常独立，写作能力很强，曾代表学校去比过赛，还会煮饭、炒菜，我开玩笑说我都想有一个这样的儿子了。其间也看到对于父母亲不能陪在身边的失落情绪，陪他稍作了下转换，约定明天见面时间。
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