衢州考察日记(三月十二日)

衢州考察日记(三月十二日)

慈天元

三月十二日，是植树节。这一天，课题组在弘儒国学馆进行了自由交流。

韩秉欣老师回忆了他曲折的人生经历，本焕老和尚曾嘱咐他，要担负大事因缘，为时代下好转语。

熊天晖再次向大家展示了融媒体教学系统。这是一个软、硬件协同开发的云平台。系统中教育资源丰富，涉及党建、传统文化和其它许多领域。

融媒体显示屏很宽大，适合作为教学演示工具。雷红霞老师操作上手后很高兴，认为值得在教育系统推广。据熊天晖介绍，融媒体显示屏，有大中小不同的规格，可以成为家庭教育终端，在一定程度上，具有把孩子从手机中拯救出来的作用。

我向韩秉欣老师建议，融媒体完全可以和润泽德乐模式相结合，不仅在乡村振兴中发挥更好的作用，也能切换为城市建设的具体抓手。韩老师开心的认可了我的想法。

润泽德乐模式，强调四个细胞共建。融媒体，在经济、政治、文化和教育领域，已经深耕多年。润泽得乐模式主要完成的是对生产关系的调整，与生产力和科技前沿相适应，就容易落地生根开枝散叶。

交流中，熊天晖讲述了自己从事幼儿教育的经验。这引起了韩秉欣老师的兴趣，认为抓好幼儿教育，无论对乡村振兴，还是对城市建设，都具有广泛的社会意义，因此可以作为润泽得乐模式新时期的工作方向。幼儿教育不能只是教会孩子们玩，也要教他们玩出水平，玩出创意，玩出人生最美好的回忆。

结合模式的推广，韩老师提出要优先吸纳转业、退伍军人从事相关工作。这一建议获得了广泛认同。

十年树木，百年树人。教育从娃娃抓起，管理请军人示范，联合劳动，共同富裕，一定能掀起社会主义建设新高潮。