有一位教授曾说过这样的事,“在某一个小学一年级的一个班里,竟有五六个小学生被认定为‘坏孩子’,甚至连这些所谓的坏孩子自己也说自己是坏孩子。可也有孩子对自己发出质疑:我真的是坏孩子吗?”
这个事情,应该引起我们老师的足够重视。我认为,世上没有坏孩子,每一个孩子都是好孩子。现实中的确有“好孩子”和“坏孩子”之分,但是经常用“好孩子”“坏孩子”来给儿童下判断,这是很危险的。同时,这对孩子是很不公平的,也是不符合实际的。这样的做法,特别容易挫伤孩子的自尊心,对孩子的健康成长极为不利。
有一位教授曾说过这样的事,“在某一个小学一年级的一个班里,竟有五六个小学生被认定为‘坏孩子’,甚至连这些所谓的坏孩子自己也说自己是坏孩子。可也有孩子对自己发出质疑:我真的是坏孩子吗?”
这个事情,应该引起我们老师的足够重视。我认为,世上没有坏孩子,每一个孩子都是好孩子。现实中的确有“好孩子”和“坏孩子”之分,但是经常用“好孩子”“坏孩子”来给儿童下判断,这是很危险的。同时,这对孩子是很不公平的,也是不符合实际的。这样的做法,特别容易挫伤孩子的自尊心,对孩子的健康成长极为不利。
本文标题:好孩子
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