【文魁大脑《博赞思维导图管理师认证班》】广振华 第九幅《物理》思

【导师】王玉印、袁文魁

【导图解说】

高中的物理知识有些凌乱，作总结之后会显得整齐，也更有条理。

关于导图

这次的导图是使用电脑的软件做的，所以是和手绘的略有区别。主要是中心图，主干和支干三部分。

中心图

中心图是一张图片，写满了物理的公式和实验图解，用这样的一张图来表示高中目前所学习的物理知识是比较凌乱但又比较多的。图片中央有physics的字样，来表明这是一堂物理课。

主干

在繁杂的高中物理知识中，我整理出了比较主要的三大类，分别是加速度，功和功率。因为中四类在高中物理中占据了主导位置，也是在物理中涉及范围比较广的几类知识。

支干

加速度主要是定义，特点和意义三点。定义，速度变化量和时间变化量的比，即简写为：∆V，∆t。特点，加速度有正负，有方向，正代表加速度与初速度方向一致，负代表加速度方向与初速度方向相反，即简写为：正负，方向。意义，加速度描述了速度变化的快慢，快慢与符号无关，只与大小有关，即简写为：描述，变化快慢。

功分为定义，因素，表达式和特点几个部分。定义，物体在恒力的作用下，在里的方向上移动了距离，就说力对物体做了功，即简写为：物体 ，恒力，位移。因素，即影响功大小的因素，有它定义中说道的力和位移，即简写为：力，位移。表达式，根据功的定义可以得出功的表达式：w=f*s*cosα。功的特点有两个，一个是力F是恒力，一个是功有正负，即简写为：F，恒力，有正负。

功率主要包括定义，意义，速度与功的关系。定义，功率是一段时间内所做的功与这段时间的比，即简写为功，时间，比和它的定义式——P=w/t。功率的意义是它描述了物体做功的快慢，即简写为：做功，快慢。速度与功率的关系，因为之前学了功的定义式——w=f*s*cosα,就可以把功的定义式带入到功率的定义式中——P=（f*s*cosα）/t,根据初中的知识我们知道路程除以时间等于速度，所以有了速度与功率的关系——P=F*V*cosα，即简写为：P=F*V*cosα。