阅读内容：从生理学观点谈美与美感阅读感想：作者在这封信中再次强调了审美既涉及到复杂的心理活动又涉及到复杂的生理活动，从节奏、移情作用和内模仿三项谈到了审美和生理的关系。最后谈到审美离不开客观对象和审美的主体。
以往在引导学生学习诗歌的时候，只是生搬硬套的告诉学生这一句用到了拟人的修辞手法，这一句以静写动，这一句化静为动。读了这一章节后我知道了，语文教学中为什么一直强调要多读，其实就是在读中体会节奏，用自己的生理节奏感受艺术作品的节奏，从而达到一种艺术审美的融合，体会到身心的愉悦感。文学作品艺术手法的赏析不能只流于作者用到了什么样的手法，而是从内模仿的角度引导学生进行真正的审美体验。
文学作品是桥梁，沟通作者和读者的情感交流，1000个读者会有1000个哈姆雷特说的就是主体和对象的复杂关系性吧。
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意志和抽象思考的心理活动叫做“直觉”
《谈美·谈美书简》是朱光潜写给青年的美学入门书，“以谈心的方式”来谈美学，深入浅出，娓娓道来，是*为经典的美学启蒙...
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本文标题：《谈美书简》第7天
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