九年级开学将近两个月了，今天先说说我的学生黄锦涛。
开学之初，他们从南校区转入九年级的封闭校区，班级学生基本不认识。我让他们自荐班委，大多数沉默不语，其中阳光灿烂的黄锦涛羞涩的举起了手，就这样，在九月份试用期内，黄锦涛就担任了班长的职责。他的名字与我们国家十三年前的上一届领导人胡锦涛只差一个姓氏，猜测应该是家长的一份期许，希望孩子长大后有所建树吧。
一个月内，班级工作也算可圈可点。黄锦涛同学情商极高，班级荣誉感强烈，并且极有礼貌，言谈举止得体。但是，男孩子贪玩的毛病总是伴随左右，有时约束不了自己，带头违反班规，班规很简单：入班即静，入座即学，不带零食进班级。所以，在维持班级纪律时，有点气粗理不直！并且总是被学习班长点名批评！一个月后，班委试用期结束，根据实际情况，由于有激情，有活力，班级学习名次大概在四五名，调整为学习班长！
他入班的成绩是全级42名，我们九年级总共有9个班级，近两年，一高的录取人数基本在45名左右！所以他很有希望被伊川县最好的高中录取，我让他制定的目标也是如此，第一次月考有所退步。我找他谈了谈心，约束自己，在课堂上认真听讲，下课认真复习预习，让一高的边缘生顺利走进一高。由于教室的特殊性，一排有十个同学，所以右边的同学看左边的多媒体总是力不从心。每次的英语课堂上，他总是主动坐在多媒体前，主动听讲，认真练习，详细做笔记。
周一是学习班长的值日时间，主抓九年级的副校长巡查期间，通告表扬，“九三班在没有教师辅导的情况下，学生纪律非常好，营造出绝佳学习环境。班长负责，班主任管理有方，是其他班级学习的榜样。”班级纪律是时学习的保证，九年级同学每天学习任务重，学习压力大，我们管理中，每天有专门的自习时间，让同学们预习和复习完成作业之用。看到这情况非常高兴，第二天上课时，我特意带上我的零食，一罐补充能量的红牛，一小包零食红枣，奖励给认真负责的他，奖励全班同学的大力配合班级管理工作，其他同学“咦”的一声长音，满是羡慕与期待。
学习犹如种植农业，静等花开急不得。犹如牵着蜗牛散步，教育孩子要有耐心，要静，持之以恒，去引导，去启发，不要急，天天进步就是成功的。我希望他进入高中后，随着年龄的增长，知道努力学习的意义，减少贪玩的时间，高中肯定大有作为。
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