——聚焦课堂的STEAM创客动画教学
昨天晚上收到深圳金视教育叶老师的信息，说让我今天联系一下他们团队的黄煌老师，推荐我去雨花区长塘里小学听一听他们的创客动画教学的课程，并详细了解一下STEAM教育。今天下午，我特意请好假，到了现场。黄老师待人十分亲切，讲话温和，担心我找不到教室，在收到我的询问消息后还特意下来迎接我，让人十分感动！
原来，这是一场由中央电教馆主办、湖南省电教馆协办、长沙市雨花区教育局与长塘里小学承办的“教育部网络学习空间人人通”专项培训会。此次培训分智慧校园展示、智慧课堂开放、专家讲座引领三部分。智慧课堂同时开放了10节智慧教育示范课。语文、数学、英语、书法、写作、科学、音乐、创客课程、STEAM校本课程等课堂，充分融合电子书包、VBOOK+电子书包、VR+电子书包、动漫、3D打印、中美双师远程、网络联校等各类平台及网络空间资源，采用学校独创的“四自教学模式”教学，实现了多种学科、多种终端、多种技术、多种方法融合创新的智慧学习。
长塘里小学美术科老师——陈老师，执教了一堂古诗词创客动画公开课，学生们兴致盎然地创作场景、道具并编制动画，吸引来自各地前来培训校长们的目光，其中一组孩子以黏土、剪纸创作的“咏鹅”诗的动画场景，栩栩如生，细致漂亮。公开课后，金视教育首席专家台湾中央大学的王绪溢博士以“教育信息化2.0时代的学与教—聚焦课堂的STEAM创客动画教学”为题，向台下各省校长们阐述STEAM教育理念，并以一堂吴慧琳博士主教的以音乐为核心的创客动画教学为例，介绍多学科融合的STEAM创客学习模式的优越性。
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