每个父母都对孩子寄予厚望，希望他们有独到的见解、创新的思维，在同龄人中脱颖而出。
然而，生活中却往往出现这样的情景：
“别总穿那件黄色衣服，太土了。”
“以后不要和小明玩了，他经常抢你玩具。”
“你见过红色的月亮？撕了重画。”
“我不要你觉得，我要我觉得”
扪心自问，我们是不是经常打着“爱”的旗号，有意无意地干涉孩子？孩子真实想法，在一次又一次的“较量”中被忽视。
殊不知，习惯性对孩子的思想视而不见的父母，会一步步把他们塑造成不自信、没有自主意识、缺乏独立思考能力的人。
智慧的家长，会在恰当的阶段主动退出，创造机会，培养孩子独立思考的能力。只有勤于思考，才能洞察事物背后的真谛，有所收获。
培养孩子独立思考的能力，才能避免孩子陷入人云亦云的误区。
我们说问题本身不是问题，如何看待问题才是问题。父母把孩子看成了各种问题的综合体，孩子就会按照父母认为的去发展。所以这个孩子从4岁到8岁就一直以问题的方式存在。不排除父母反复的纠正孩子时做了负面的强化，不停地给孩子贴负面问题的标签，反而强化了孩子的问题，让这些本来就已经很头疼的问题变得更加根深蒂固。
并且，妈妈有说，每天下班以后都是妈妈陪孩子，由此我们能判断爸爸一直是缺位的，即使在家也很难陪孩子。当然这是有历史原因的，估计爸爸的童年也是千疮百孔的那种。不管怎么说，这都影响到了这个8岁孩子的认知发展。一个是对父母的认同，一个是对自己的认知发展。都是受挫的。所以，现在孩子8岁了，已经上了二年级，没有规则意识，不遵守纪律，不服从安排，经常情绪化的发脾气。甚至可能孩子上课的时候也会有注意力不集中的现象。
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