2018-10-27是和艺学堂书法班第五次课。主讲潘老师，班主任陈老师辅助教学。郑涵予、朱魁亮请假。陈静淼、王奕铭、王钧泽、王子鸣、吴舒然、李和同学准时到课。
10.27.第五次书法课
班主任首先就两件事提出批评：1、刘俊老师上周未经请示带一个孩子和家长进入课堂旁听，违反了纪律。希望这样的事情以后不要发生。2、每周一个孩子讲因果故事，本周链条出现了断裂，这里的原因主要是家长忘记了，希望今后孩子也要记住这个链条的连续。第一个是郑涵予，之后是王奕铭、朱魁亮、陈静淼、王子鸣、王钧泽、吴舒然、李和，如此循环往复。
班主任陈老师强调“因果规律”。
学生吴舒然回答问题。
学生王子呜回答问题。
班主任今天以问答方式强调因果是世间往事万物的规律，气氛活跃。然后，以静坐的方式让孩子们思考。
李和同学的父亲发心打印字帖简化字文本并发给老师和同学们。
对于邓石如字帖内容《小窗幽记》，师生都感觉到字体的繁简最好有个对照，为此王耀虹老师在课上帮孩子们做了部分对照，然而今天李和同学带来了他父亲逐字敲出的简化字全文，发给了同学和老师，大家都喜出望外，感恩李和爸爸的细致和支持。
老师示范今日课堂学写的隶书文字。也是今天的作业样式。
老师在讲解文字的不同写法。
今天书法课要书写字帖22页内容：“高山峻岭以持躬，广谷大川以蓄物”，老师先讲解两句对仗严整的文字的思想内涵，然后例举了相关文字的不同写法。老师为同学们作隶书示范后，要求学生课上认真临摹字帖，写两遍上述文字。
学生们在临帖，老师在辅导李和同学。
老师在辅导陈静淼同学。
临近下课时，同学们把自己的习作挂在墙上，老师进行讲评，再次强调隶书笔画和字体结构的特点，静下心来才能写好。
今日学生习作。
学生习作。
老师讲评学生课上习作。
今日作业是每人以正确的格式书写一遍这14个字，要求写上姓名和月日。
提醒：1、下周因果故事由王子鸣讲，王钧泽接续。2、完成作业并带到课堂。
感谢刘俊等老师提供部分图片。
书法班陈老师、潘老师
2018.10.28
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