今天，接了一个家教，为一个初二年级的小妹妹作家辅。
小妹妹长得挺好看，皮肤很白，头发微卷，看起来就是一个普通的初中女生，不太内向，也不太外向 。
我们约在一个师姐那里见面，她和妈妈一起过来的。学了师范专业之后，了解到国家对教育的投入，也了解到许多家长对孩子教育的重视，和我的父母的放养式教育差别太大了。阿姨看起来很温柔，总是笑着。
姑娘因为转学适应环境不良，学习下降得厉害，而且不想学习是根源。出现这样的问题肯定是多方面的原因，由于之前的放弃使得她现在想努力也跟不上了，这是我的作用，辅导作业附加夯实基础。
因为下午有课，所以阿姨送我和姑娘回学校。在车上，阿姨开车，我和姑娘坐在后座，我试着和姑娘聊天。
我看姑娘手里拿着数学练习册，就笑着对她说：“我看看你的数学作业吧。”
她也笑着把练习册递给我，还解释“本来打算先让你帮我讲讲的，但谁知道时间居然不够了。”我想她对这次家教应该是很期待的。
我看她的作业，其实都是做了的，还大多数都是勾，“挺不错的啊，都是对的。”
“都是抄的。”姑娘很随意的语气说出这四个字来。
为了表示回应，我做了一个夸张的表情，还挑了挑眉。我甚至还注意了阿姨的反应，阿姨很平静。这说明这些情况阿姨都知道，并不惊讶或者说惊讶过了。我一方面羡慕姑娘这种肆无忌惮的诚实，也心疼她的诚实。
我以前初中的时候也有很长一段时间跟不上进度，成绩很差，作业也是靠抄，但是从来不敢把抄作业这么明目张胆得说出来。父母能够知道这些情况并且忍下来，也是很开明的父母了。如果是我的父母，就算没有棍棒交加，也会骂我。这样的父母真的让我有些羡慕。但是细想想，如果不是打从心里放弃了，自我否定个彻底，是不会这么平常的语气承认抄作业的。所以我还是有些心疼这个小姑娘。
我问她作业做到哪儿了，她指给我看今天的作业，函数复习。她还问我题该怎么做。但是她的问题让我发觉她的基础基本没有，函数应该是初二才学习的内容，但是她一点儿概念都没有。我给她大致讲了函数的图像和对应关系，也不知道她记不记得住。
这是我鼓足勇气接的第一个高年级的家教，我特别希望我自己能做好，能给姑娘一些帮助。我从她的身上看到了从前的自己，努力想要好好学习但是却无从下手。我曾经花了很多时间才勉强能够把自己跟上大多数人的进度，走了很多弯路。直到我遇上人生中的那个点醒我的那个老师的时候，我已经高四读复读班了，太晚了。我觉得这一次的家辅于我而言就像一次救助，我想要改变一个被放弃的命运，就像改变我自己一样。姑娘至少比我好，她还有支持她变好的父母，愿意花钱花精力陪她做出改变，我想她只要能够不自我放弃，未来一定比我光明。
20180509
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