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个人成长教练首月复盘 | 带着好奇去摘那颗糖

个人成长教练首月复盘 | 带着好奇去摘那颗糖

作者: Bailu白露 | 来源:发表于2020-04-20 21:51 被阅读0次

    一个多月前,我开始了这次教练的学习。

    如何形容开始前的心情呢?

    一无所知。我知道教练很厉害,但是教练到底是什么,教练的学习是什么,对我说就是一个十足的黑盒子。

    而这一个月,就是把黑盒子慢慢打开在眼前呈现的过程。

    源起

    2019年在一元化笔记群的时候,常听见一个词:教练。

    包括在永澄老师的公众号、雨悦和花满蹊老师的文章里、群里,被不断的提起,不断听到这个新鲜的词汇。

    我觉得好高级啊,也好想学,但直觉感觉教练学习遥不可及。结果我发现,天啊,永澄老师就在组织个人成长教练的学习,但那个已经第三期都报满了,我赶快预约了第四期。

    而同时,报名申请中的那些问题,让我对教练学习开始有了第一次的思考,也看见了我的满满动力:

    教练技术可以突破自我的局限,解决自己和他人的各种问题,找到自己真正想要的人生,这样的生活愿景真的太美好了。

    当我想到,当我或者其他人碰到问题深受困扰,深陷家庭关系困境,深陷人际关系困境,深陷个人发展困境,而我可以对他们进行到真正有用的支持的时候,我觉得那种成就感无与伦比。

    而且,永澄老师提供的高段位教练技术,有非常高级的理性架构,让人有一种这是【只要严格照做也有机会做出好吃的蛋糕】那种即视感,令人信心大增。

    怀抱这这些憧憬和初衷,开始啃雨悦发的书单,同时满心热切的期待我们这期教练营的开始。

    第一周:新鲜

    第一周除了期待、新鲜,还有懵懂、紧张和一无所知。

    第一次看到知识点的时候就吓坏了,密度怎么那么大,只能逼着自己赶快掌握,第一个周日看知识点至少花了5个小时,才模模糊糊搞明白讲了什么。

    但同时,这一周里,我体验了两次教练、两次旁听者、一次客户,过瘾、新鲜。

    充实的学习节奏和练习让第一周飞驰而过。

    新鲜劲里的我,和好友们说我开始学教练了。大家看到了我的小热情,表示“其实我们不是特别理解教练是什么啊”,但还是积极的支持我,还跟我预定“学成之后”的教练名额。我搜罗了我所有的名词,和我目前的认知,想告诉朋友们,教练是什么,但是讲出来我自己觉得好像有点鸡汤。

    后来,有位教练同学在群里说了这样一句话:“教练的目的不是帮助客户解决问题,而是提高客户自身解决问题的能力,让客户有一天能够放下教练这个拐杖自己跑起来。” 这让我收获很大,对于教练的认知开始升级。

    而拐杖这个词,也变的形象起来,因为,我们现在学习的课程,是有明显的框架,就像拐杖一样,让我们这些新手教练能慢慢的往前走。

    而且,整个训练营和小组都是非常好的场域,和高能的大家在一起,就算是被动的呆着,也被一起裹挟着往前进步了。

    同时我还发现,这不仅仅是学习和练习的场域,还是绝佳的解决个人难题的场所,这是一种和朋友聊天、向专家咨询建议完全不一样的解决方式。

    原来,通过一些提问,我的客户和做客户的我,会发现自我内心蕴藏的力量,“我自己”就能想到这么好的解决方案。

    “每个人都拥有充足的资源”,对于这句话,开始有了一些体会。

    二周:焦虑

    没想到这么快就被卡住了。

    这种感觉就像是,有拐杖我也迈不开腿。在视频分享会上,大家的热情饱满,即使到了半夜,也依然阻挡不了学习和分享的热情。看到海量的信息、跨夜的瞩目直播,不知道是因为自己总是没法跟上所有的活动引起掉能量,还是因为掉能量而没有跟上大部分的活动。反正我被定住,拔不开腿了。

    在小组复盘会上,我表达了这种被卡住的感受,马上被永澄老师关注到了。他问:“假如你有多的做不完的时间,那时你会做的好吗?”

    是啊,如果没有时间的限制,我会如何做。我开始认真思考这个问题。

    从两个维度看,在有限的时间条件下,一是去做到当下最小的行动,二是启发了我要去关注自己的精力和体能,可能是自己的内在秩序感打破了,混乱了。

    发现之前的想法是,周四直播也没来,觉得自己不努力,而且万一我在小组里面没跟上,也影响小组整体水平。

    于是调整,告诉自己,没关系,我只要关注自己设定的最小任务就好了,没有人要求这个事一定要参加的,我自己决定就行。

    再说主线任务是没问题的。而且,每一次教练,不用抱着那么高的自我期待,这是笨拙的学习期呀。

    于是注意力再次回到学习上来。

    回到教练的练习,感受到,这周最大的不同,就是从关注事到关注人了。从流程框架一直到聆听中对人的关注。初步体会到教练是对人进行支持的,当我们没有对人做到支持,在后续的一些环节或者教练结束以后会体现出来。一开始练习的时候踩了不少坑,只顾着专注在框架联系,没有那么注意到人,然后练习完之后回顾整个过程,特别有感触。如果没有关注到人,对客户的影响很大。客户是ok的,TA有充足的资源,而我们需要对TA真正的聆听。

    第三周:新体验

    这周的心态已经调整,但经历了一个纠结的思考:

    如何衡量一场教练过程呢,有没有标准?客户的能量可以是衡量一场教练好或者不好的标准吗?

    通常来讲,在最后如果客户拿到成果,他的能量会自然的变化。但能量是客户自然资源发生的变化,所以过程中可能发生,也可能在教练对话结束很长时间以后客户自己悟到了,才发生了能量的变化。

    所以如何看待能量、成果和一场教练的标准呢。

    假设我们对教练结果有预设,又如何衡量,如何定义。

    所以那我就这么先认知着:成功or失败不考虑、不预设,而我作为教练,我是支持着客户TA走了那么一段心路。

    这周的收获也是太多了:

    这周有个神奇的体验,在教练练习结束以后,被助教随机cue到回答,当时只觉得自己听到这个问题以后,思考的文字就涌现出来了,回答的时候就如泉水涓涓流动,这种思绪的灵动性,察觉的细微性,完全没有预设。强有力提问真是神奇和有力量。

    这周做客户有新体验:开始看到自己。发现了自己更多的优势,逻辑性强,思考深,且有全局观;同时也发现了自己在表达上有内在不太能察觉到的障碍。

    这周思维方式也开始发生变化了。暗暗的发现,现在的思维习惯里,碰到事情的时候,已经忍不住要想:那么这件事情里,对我来说最有效的部分是什么?我会如何来萃取这些部分?

    比如,我在思考育儿问题的时候,发现可以和教练课程底层思维联想关联起来,在群里提问背后的思维是什么、如何迁移到育儿上,永澄老师反馈了超长的深度思考内容,因此收获了我内心觉得价值连城的“藏宝图”。 比如,连续两次买到不好喝的咖啡,很是懊恼。 情绪归情绪,却开始不由自主用教练思路来思考: 除了懊恼,这件事情能给我的有效经验是什么?  可以萃取到什么?遇事必提萃取,像一颗种子在发芽。

    感觉教练真像一个底层的能力,像一个托盘,可以把好多东西放在上面,给链起来,融合成一个整体。 

    第四周:笨拙的开始

    这周开始,和前三周相比有点不同,非常不同。

    前三周的练习框架很明显,遵循僵化练习的思路,练习基本没有问题。但从这周开始,需要灵活对话,根本没有对应的固定话术可以问了,就像初学走路的小小孩,要在没有扶手的空地,尝试自己走路了。

    该怎么继续,我犯难了。

    但,再难也要继续,我磕磕绊绊的上场了。

    笨拙的开始,随之而来的体验加深,开始有越来越多的突破:

    我意识到了,教练过程中,客户可能会有多个身份,比如客户冲突中的另一方身份,客户的事件身份,客户的内在自我身份,这下,我终于能更好识别客户是在用什么身份和我对话了,也知道用有效的方式支持客户让TA的关注点转移到TA内在身份上了。

    对聆听也多了一些要素,多了对客户注意力的注意力,关注TA的能量在哪里,TA的想要是什么,还会开始挖掘和好奇TA在一开始的时候就表现出来的想要到底是什么?

    我知道了一些有效的提问小手段:通过聆听客户话语中出现的关键词,辨别身份。通过“你(加重音)真正想要的是什么呢?”这样的提问让用户聚焦到TA自身来。

    这周收获了对于教练的learning更多理解,我们可以好奇和学习这么多:

    好奇和学习客户是如何实现他TA的积极意图的,如何突破当前的障碍的,如何找到了实现TA积极意图的不同的路径思路和方法等等,最终去支持客户去往他的“想要”               

    教练的Learning

    意识到自己有不少收获,勇气大增,开始在生活中挑战实际案例。请先生在生活中配练习,一周竟练习了三场。同时也发现,和先生用教练的形式聊天,是一种挺很不错的沟通方式。不设预期,不设目标,不带立场的沟通,明显我的“客户”表达的更多了。

    满满收获的一周, 回顾这周关键词:注意力、能量、好奇:

    *  我想知道好奇是什么,好奇的结构是什么,包括是什么,概念落实到结构上面去。这是我对好奇的好奇。   

    *  最初的想要实现的了吗?一步步支持他想要。这个问题促使了我的思考和启发,从客户最开始说事的时候就听到她的想要。 

    *  好奇他没有表现出来过的想要是什么,“好奇”是如何发生的?


    小结

    第一个月的学习很快过去,第二个月已经接踵而至。

    如果提炼一下教练到底在做什么,借用一下助教常说的句子就是:

    关注客户发生了什么?

    关注客户是如何与这个世界相处的?

    关注客户将要到哪里去?

    所以,那就继续好奇吧,像孩子一样,去摘取那颗糖。

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