若放任社会上不尊重教师的氛围继续扩散、恶化，若教师感受不到应有的尊重，那么教师群体的职业自豪感难免受挫，影响教书育人的质量。当一个国家的年轻人愿意走入教师这个行业的越来越少，优质教育资源会越来越少，教师经济收入和社会地位越来越低，由此步入恶性循环。
不论哪个领域的天才人物都不是培养出来的。只要是天才，就没有什么能够阻碍他成为天才。教育是为普通人服务的，是让普通人透过学习获得生活的技能，思考的能力，审美的趣味，是让普通人更好地成为一个人。
中国教育的真正问题是：培养不出正常的有基本的谋生能力和基本思考能力的普通人。
不要轻易为孩子作决定，让他自己选择，自己承担责任。要让他很小的时候就明白，生活的意义在于选择。
父母在考虑给孩子什么样的教育时，其实，是在考虑孩子未来应当过一种什么样的生活？是生活方式的选择。
生活不单单是一份工作，一个职位，生活是一种极为深刻而广阔的事物，是一个伟大的谜，是一片我们要在其中发挥着自己作为人类之公用的无垠的疆域。教育的作用，不只是帮助孩子准备考试，还有帮他理解生活。我们一辈子都在学习如何生活。
市场情况，团队情况，产品体系，销售体系，传播体系，辐射半径。
K12培训机构能够解决公立学校大班教学的不能因人施教的痛点，能够解决家长因工作忙或知识水平有限不能辅导孩子作业的痛点，能够解决学生查缺补漏向上无门的痛点。
显性需求就是家长已经发现自己的家庭教育和孩子行为习惯及学习上存在哪些问题，并努力想改变；隐性需求就是家长还没发现自己和孩子将会出现哪些烦恼，或者他们的痛苦还不够深。招生第一步，不是销售你的产品，而是销售痛苦。
老生流失？一般几个原因：1教师水平太差，学生和你学了几个月，成绩不见好，家长不满意；2管理水平太差，比如学生和学生间闹矛盾，小孩间打架了，老师不作为；3学生自身素质太差，过于顽劣的学生耗尽你的精力；4教师请教、代课太多，频繁更换老师，学生无法适应不同老师的风格；5教师不会和学生相处，无法取得学生的喜爱和好感，学生不愿意呆这里；6你才用了太多的提高利润的办法，忽视了学生的基本要求。
人生最重要的东西，都没有什么用，亲情，爱情，兄弟，读书，音乐，清风，明月...但是在我们人生灰暗时刻，给我们力量与坚持的，往往也是他们。
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