早读课，我检查学生背书，校长推门进来，径直向我走来。
“第一节课你有课吗？”校长低声问。
“没有，二三节有课。”
“那一会儿的优秀生家长会你参加一下吧，大约八点。”
“好的。”
下课后，我值完课间班，径直向会议室走去。见两个家长找不到开会地点，就边招呼边在门口等待。
校长走过来，对我说:“一会儿你给家长们说两句吧？你是家长学校讲师呢！”
“我没准备，就不说了——什么讲师，我怎么不知道？”我有些莫名其妙。
“原来的家长学校讲师啊，要不你就坐在台前照张相，留作家长学校素材资料吧！”
“那好吧。但是讲师的事我可不知情，他们胡乱安的吧？”
我坐在主席台前校长的身边，只等镁光灯“咔咔”几下就起身闪退。邓校长上台主持，简单的寒暄两句，对家长的到来表示欢迎。接下来说:“请张主任讲话！”
我都怀疑自己的耳朵，是说我吗？可是，台上只有我和校长啊！听着家长们的掌声，看着他们期待的目光，我知道我别无选择。只好硬着头皮说下去:“各位家长，我是初三的语文老师，开学三周了，我发现一些学生仍然不在状态……
我想跟大家分享两句话:一是让孩子学会读书，学会写作，这决定着他们一生的幸福；二是一个人最重要的事是培养孩子，孩子培养好了，你的生活才幸福，你的努力才有价值……”
尽管我云淡风轻侃侃而谈，可是心里却五味杂陈:有不安恐慌，有茫然，有不快——这一切都来源于事发突然，让我没有任何准备！
给初三优秀生家长开会，我是知道的，但没觉得和自己有什么关系，由于是上课时间，连参加与否都未可知；临时被校长通知参会，被要求拍照留资料，这都没问题，可是，一来二去，我竟然被叫发言，在60多个家长面前，这种无准备之战真的好吗？
接下来，校长讲话，分析升学形势，对家长提出几点要求，然后让家长填写调查表，会议结束。
我觉得，召开这样一个会议，应该做好周密的计划:谁主持，谁发言，发言顺序，发言内容，会议时间，预期效果，都要做到心中有数，而不能盲目随意，这样，耽误家长的时间不说，起不到实际作用，家长对学校的信任度会大打折扣，家校联合，如何实现？
于我，还是多方面修炼自己，提升自己，随时做好准备，面对生活中的不期而至、猝不及防，能真正做到自如、坦荡。
无准备之战
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