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最近扎扎呼呼的好像一顿操作，这个来那个来，看起来结果其实是一般。英语和物理都考得不理想。虽然单次考试并没有那么重要。但是反应出来的问题，不能视而不见。

01 体系依赖症

这是我杜撰出来的词，还挺贴切的。
听妈妈的孩子才是好孩子——养娃记0140
如果有和我同款的家长，一定要注意这个问题。
好习惯的悖论，有好习惯就O了吗——养娃记0177
目前来看，背后的逻辑大概是2个方面。

求全

求全的意思，我在和孩子商量学习的时候，根本上来说，都是冲着满分的。
什么意思呢，就是所有的东西都应该是最优的。习惯，坐姿等关注得多，成绩一直认为是自然而然的，这个和大人小时候的经历有关。
有意无意的也会这样去要求孩子。虽然没那么明显，实际上是这样的。
带来的弊端，是为了求流程框架的全，放弃了真实学会的东西。
从这个角度，也就放松了对孩子的要求。这里我会相信体系，有体系在，后续补就容易。实际上没有去补过。
这里可能也是很多妈妈崩溃的原因，因为很多妈妈其实是有严格要求的。所以才会有很多的冲突存在。

拖延

拖延和延续上面的求全而来的。
因为相信体系的价值，所以当前如果孩子不肯，也就放手了。
最近的情况是为了孩子先睡，早睡，放下了一些学习内容。
甚至于还简化了一部分内容。这就造成半桶水的问题。

02 今日事今日毕

写作业本身已经不太需要关注了。这里说的今日事，是今天学的东西，是不是今天完全掌握了。这部分内容实际上应该是通过复习来做的。如果第一次都没学会，后面想要学会是很难的。如果没有复习，光通过作业来检验，是非常偷懒的做法。这个可能是我们目前来说比较欠缺的地方。习惯的养成，已经进入改变的深水区，险象环生。今日事今日毕更多体现在，今天学的东西，今天必须要弄懂。弄懂的检验虽然说还是通过题目，我想还是家长辛苦一些，让孩子复述可能会更好。这个还需要实践。一次就学对，一次就学会，后面忘记了，后面补。第一次就拿最锋利的刀下手。钝刀剌不知道啥时候去了，还整的吓人。大家都在努力，看起来不起眼，其实差距已经非常大了。

03 自以为是的理由

晚自习的时候，看到同学写作业，基本上1个小时都完成了，慢一些的差不多是1个半小时，不到2个小时也完成了。
自己的孩子，大部分作业也完成了。说是举手完成了，实际上我没有去检查。就开始看语文书了，美其名曰是预习。效果绝对是打折扣的。
其次是，从这个角度来看，我们学习的效果是不好的，也就是复习上，我们是不够深入的。当然，孩子需要对自己狠心一点。我也需要对自己狠心一点

04 养娃碎碎念

错题本-048

思考了一下，早期阶段确实应该是大人多花时间多花精力。

孩子自己能弄固然是好，无奈积重难返，掌握错题比较重要，其他倒是次要了。
时间管理-012

眼睛眨呀眨，有点心疼。前天的教训，因为晚自习回来有些晚了，加上心情不好，就没要求孩子写计划。发现还是不行。

习惯的养成确实需要持之以恒，重要的是让他自己有个自觉，先列要做的事，避免错过重要的事。

以前打算尝试让孩子用四色笔区分时间四限象，想了一下可能不太合适。当前比较要紧的还是列计划这个事，让孩子心理知道有哪些东西要做。

另外一个坑，22点让睡觉，最后会变成23点，最后不自觉会陷入进去。
早睡早起-010

提前到22:50了
思维导图-010今天没时间。
复习预习-009昨天考了4门，估计也是不太理想，数学说是还可以。今天预习的时候发现看了很多无关内容。我想得给孩子准备几个问题。
小家伙-003这几天妈妈比较忙，孩子没太顾得上，有点失落。