王嘟嘟小朋友，写信时你4岁，我只是想给你分享一下我现在的感受，希望你到我这个岁数时可做参考。
最近读书学习颇有收获，按照成甲老师书中《好好学习》书中提到的，学习可以分为三个层次，一是公共基础课，即执行能力，也即what的层次；二是专业必修课，即专业能力使，也即how的层次；三是通用必修课，即结构能力，也即why的层次。
我知道写到这，不看书的人不明白，那我就举个简单的例子。比如我告诉你们一个朋友要来咱们家做客，第一层次的人，把重点放在洗菜与炖肉及家庭卫生上；第二层次的人，会了解对方的目的，是来吃饭，还是喝茶，还是聊天等等，然后有针对性的选择；只有第三层次的人，才会想他为什么要来，上次什么时间来的，发生过什么，有什么需要注意的。
再例如我刚上过的井冈山，有的人想的是用什么武器打击敌人；有的人想的是用什么战术打击敌人；很少数人想的是敌人怎么又来了，是战略进攻还是转移，面对红旗能打多久的言论，能有针对性的稳住队伍，写出《中国的红色政权为什么能够存在？》与《井冈山的斗争》两篇不朽篇章。
知道我想说什么了吗，嘟嘟。
并不是说前两种层次的人不好，而是我们要尽量占到结构能力的角度去思考问题，这样才有透过现象看本质的规律发现，把视野放到规律层面上，你才会左右战局，更加有所作为。
以上是我现在的体会，也是今年的重要收获，与你分享，愿你快乐长大，期待你读到这篇文章。
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