盼望着，盼望着，终于迎来了继上个月之后的又一节＂Happy＂语文课，是针对＂无友不如己者＂这个观点以辩论会的形式开展的。本想实行＂自由恋爱＂(按照自己的意愿选择正方或反方)，可无奈正方人数过多，因此麦子老师便决定实行＂包办婚姻＂(以班级为单位选择)。
麦子老师为评委，同时此次辩论会还邀请到了，两位神秘重量级嘉宾------王老师(反方)和郭老师(正方)，分别加入正方和反方一同参与辩论。我方(正方)认为＂要与自己品性不同的人交友＂，而反方则认为不要。
陈述观点：
正方:与自己品性不同的人交友可以取长补短、相互之间学习，扩大自己的交际圈，更容易融入这个社会。
反方:自古以来，都有＂道不同不相为谋＂，＂物以类聚，人以群分＂的道理，和自己三观一致、志同道合的人，成为朋友，就会省去不必要的分歧。
我方嘉宾郭老师在两方代表发言过程中，目不转睛地观察着我们，时不时地点头、记录一副严肃的样子显得若有所思。
在各方一辩陈述完观点之后，从反方二辩开始再到自由辩论的时候，正方和反方都在跌跌不休地讨论黑社会老大的这个话题，争论不休，讨论得热火朝天。两方也是旗鼓相当。在这段时间当中，坐在观众席上的评委和两位嘉宾脸上的严肃，也渐渐变成了笑容，紧张的氛围终于变得舒缓，但似乎却跑题了。
＂你们已经偏离中心了，我们在讨论论语，别在黑社会上回不来了＂，一个响亮的声音突然间，使原本吵闹的教室变得安静，鸦雀无声，似乎连一根针掉在地上都能听见。评委和嘉宾们都微微点头，把辩手们重新带回了中心。原来那是我方的三辩，这个突破一针见血，直击反方，使我方一举占了上风。
紧张激烈的自由辩论结束之后，便来到期盼许久的＂特邀嘉宾之间的对决＂。郭老师抓住＂交友＂二字，强调交友的目的是为了扩大我们的交际圈。而王老师则抓住＂品性＂二字，将＂品性＂理解为品德和性格，以我们(青少年)为核心，如果交友不慎很容易被品德不好的人所带偏。两方各执一词，紧紧地抓住题目中的关键词进行分析，在不慌不忙、井井有条之间使原本坚持观点的我们开始动摇。
＂正方，正方，正方……＂在欢声笑语之中，我们结束了这堂＂Happy＂语文课。这堂课令我们意识到了＂审题＂的重要性，也不能以个例来决断这件事情的对错性，要从正反两面来思考。
(而且我认为若以不同的角度来解读＂无友不如己者＂这句话应会对这个话题有不一样的理解。例如＂不如＂两字，可解释为比不上或是不同；＂品性＂也不一定要解释为品德和性格。)
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