在富人的观念和穷人的观念之间进行对比和选择。由于这两种观念的对立，无法简单地对这些建议予以接受或拒绝，于是作者有了更多的思考、比较和选择，并最终形成自己的想法。
一、对金钱的想法来自家庭，而不是学校
学校教育只专注于学术知识和专业技能的教育培养，却忽略了理财技能的培训。
二、两种观念
我可付不起！vs我怎样才能付得起呢？
我付不起会阻止你去开动脑筋想办法，问我怎样才能付得起则开动了你的大脑。
不停地锻炼你的思维。轻易地说我负担不起这类话是一种精神上的懒惰。
富人应该缴纳更多的税去照顾不幸的人。vs税是惩勤奖懒。
努力学习去好公司工作。vs 努力学习能发现并将有能力收购好公司。
我不富的原因是我有孩子。vs 我必须富的原因是我有孩子。
晚饭桌上禁止讨论钱和生意。vs 鼓励在吃饭时谈论这些话题。
挣钱的时候要小心，别去冒险。vs 要学会管理风险。
我们家的房子是我们家最大的投资和资产。vs 我们家的房子是负债，如果你的房子是你最大的投资，你就有麻烦了。
准时付账，一个在期初支付。一个在期末支付。
一个爸爸相信政府会关心你，满足你。一个则信奉完全的经济自立，提倡竞争。
一个爸爸努力存钱，一个不断投资。
一个爸爸教我写出色简历找工作。一个爸爸教我写下雄心勃勃的事业规划和财务计划，进而创造创业的机会。
不同的观念是影响一个人的一生的，人们的确是在以他们的思想塑造他们的生活道路。
穷爸爸说，我从不富有。富爸爸说，我是一个富人而富人从不这么做。
穷人和破产者之间的区别是，破产是暂时的，而贫穷是永久的。
穷爸爸说我对钱不敢兴趣，钱对我来说不重要。富爸爸说金钱就是力量。
一个爸爸希望我努力学习，获得好成绩，找个挣钱多的好工作。一个爸爸鼓励我学习挣钱，去了解钱的运动规律并让这种运动规律为我所用。钱要为我工作。
三、学习时间
学习长达30年。
四、钱是一种力量
理财的教育更有力量，了解钱是如何运转的你就走了驾驭它的力量，并开始积累财富。
五、富人不为钱工作
六、为什么要教授财务知识
七、关注自己的事业
八、税收的历史和公司的力量
九、富人的投资
十、不要为金钱工作
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