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教育者先树立威信

教育者先树立威信

作者: jiandan简单 | 来源:发表于2024-07-24 08:03 被阅读0次

在家庭中,家长说的话,无论有没有道理,孩子都不会听,更不会去执行,甚至倒过来会批驳、争辩,搞得一地鸡毛。

在班级中,老师授课的内容,安排的任务,学生也不会愿意去做,自己顾自己,结果喊破喉咙,换来一身疲惫。

而且孩子年龄越大情况越糟糕,于是,有些教育者干脆听之任之,保持佛系,失去教育之责。

古人云:有威则可畏,有信则乐从,凡欲服人者,必兼具威信。

宫本武藏说:有的人,不怒自威,自带气场;有的人谦恭平和,但也很有威信。有的高大壮硕,但别人不一定服他;有的弱不经风,却追随者众。

威信,是教育者或管理者长期的自我修炼。

说实话,教育,并非只有爱这么简单,得有威信,得有智慧,得斗智斗勇。

威信不等于权威

威信是赢得孩子的尊重和信任,是通过言传身教、以身作则来树立的。

家长和老师要与孩子建立平等的关系,用与孩子一起商量一起谋划的诚意,不要想着控制孩子、管住孩子,而是想办法赢得孩子的尊重和佩服,一起来经营这个家庭或班集体。

当用爱和理解去对待孩子,他们自然会成就我们的威信。

言出必行,说到做到

威信的建立离不开言行的一致性。

无论是家长还是老师,都要做到言出必行、说到做到。

比如在孩子犯错误后,我们给出的惩罚措施一定要能够兑现。

如果说了做不到,不仅会让孩子失去对我们的信任,还会让他们学会撒谎和逃避责任。

我们要慎重承诺,一旦承诺就要尽力实现,一击必中。

和善而坚定的态度

在与孩子相处的过程中,我们要保持和善而坚定的态度。

和善是指我们要用爱心和耐心去对待孩子,理解他们的需求和感受。

坚定则是指我们要有原则和底线,对于孩子的错误行为要给予适当的引导和纠正,保持明确的态度。

不能做就是不能做,哭闹也没用。有的家长等孩子一哭,往地上一躺,心就软了,好吧,满足你。长此以往,威信尽失。

和善而坚定的态度既能让孩子感受到我们的关爱,又能让他们明白什么是对错,不能做就是不能做。

共同遵守的约定

家长和孩子、老师和学生之间都应该有一些共同的约定,并且这些约定要共同遵守。

这些约定可以是关于学习、生活、行为等方面的规范。

通过共同遵守这些约定,可以让孩子学会自律和尊重他人。

当孩子违反约定时,要给予适当的惩罚和引导,让他们明白自己的行为后果。

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。大人违反约定,也要按规定处理。大人也这样做了,孩子自然也会按约定进行。

老师威信的特殊之处

由于老师和学生接触的时间相对较短,而且往往是一对多的关系,因此老师需要在短时间内建立起自己的威信。

这要求老师不仅要有丰富的学识和专业知识,还要有良好的教学技巧和沟通能力。

当老师能够用深入浅出的方式讲解知识、解答学生的疑惑时,学生自然会产生敬佩之情。

当老师有良好的教学技巧和沟通能力时,学生自然会产生尊重与喜爱之情。

同时,老师也要注意与学生保持适当的距离,避免关系过于亲近无法落实规则而失去威信。

教育者只有树立威信,教育才刚刚开始。

在孩子面前,威信的树立越早越好。

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