上篇文章提到人，没有详细写，因为值得另一篇文章。
大概已经不止一次，我和朋友们提到我快乐的小学时光。是什么让我对乡下的学堂如此怀念，在这样的时代还有没有可能产生乡下充满快乐的学堂呢？
那些让人快乐的元素，无非是友好的老师，有爱的同学，有趣的活动，不多的压力。
每年9月开学前，四年级的同学除了要提交暑假作业之外，也要参与课外活动，通常是去稻田里捡麦穗，开始的时候，伙伴们都会提前约好时间和稻田的位置，然后相约而往，每人袋子里兜揣着一把剪刀。大家都是装模作样的在稻田里看有没有掉落下来的稻穗，零星一些捡入兜里；更多的时候，是剪刀把那些还长在稻子上的麦穗剪下来，然后往泥土里塞一下。
谢谢青少年为什么需要一些发泄口，帮助他们战胜自己的本性和兽欲，远离爬行动物的本性，成为文明世界的一员。
carl Sagan先生在他的宇宙中提到
Infants hunger for physical affection; adolescents are strongly driven to sexual activity. if youngsters had their way, societies might develop in which adults have little tolerance for aggression, territoriality, ritual and social hierarchy (although in the course of growing up the children might well experience these reptilian behaviors).
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