美文网首页
期末动员

期末动员

作者: 给回忆留下痕迹 | 来源:发表于2021-01-12 19:43 被阅读0次

                               

      进入最后的大复习,时间紧,任务重。除了班主任之外,每位任课老师都要进班给学生做动员,告诉学生自己科目的复习计划以及复习要求。自己一直都不擅长鼓动学生。在位置上思考很久。写下这一番话......

      走进教室,48个人的目光都集中在我身上。我一时竟不知道该如何开始。这样的场景十分熟悉。自己去年也是在同样的教室,进行动员。那是我来学校第一次认真写了动员稿,里面的内容至今仍有印象。只是当时学生因为流感大面积请假,最后的考试结果差强人意。今年的学生成绩本来就差。三练考试,全年级及格12人,再一次刷新我的认知。这批孩子或许已经被打击的不想再开始了。深吸一口气,拿出自己的动员稿。

      这次复习数学总共是11次课,上周我们复习了二次根式和一元二次方程。本周我们继续单元复习,相似图形,解直角三角形,二次函数之后。我们针对大家三练失分较多的16到21题进行强化练习。最后做一套综合试卷查漏补缺。这是我们的基本复习安排。

      三练成绩出来,整个年级的成绩并不是很好。分析起来,主要是以下两个原因:

    一:不懂不问。不会的习题,出错的习题,不会不问,总想逃开,结果不会的知识点越积越多,最后不得已放弃。有些在初二开始放弃,有些或许在六年级,有些或许更早。当然,你可以选择放弃数学,也可以选择放弃英语,或者选择放弃其他,甚至中考。可是到最后,你还有什么可以舍弃呢?那么你的父母呢,他们怎么忍心放弃你?作为老师,你们是我唯一的一个班,我怎么可能放弃你们?在学校,你们就是我的全部。你们的人生才刚刚开始,不要这么早就否定自己,好么?你们都是不错的孩子,所以老师更不希望,你们这么早就把自己的路走窄,将来无路可选。遇到不会的习题,当时弄明白,或许花费一些时间,但是长久坚持下去。你的知识“渔网”越来越密,捞到的分数也会越来越多。

    二:总是差不多的心态,对分数一副无所谓的态度。成绩有时候也是一面镜子,你怎么面对它,它怎么回报你。70分的几个同学差不多及格,60多的孩子差不多70;58,59的人也差不多60 ,一层层差不多,却在无形中拉开了彼此的差距。态度决定高度,细节决定成败。如果重视起来每一个小分数,或许就会有重大的转变。

    所以,我的要求只有这几个:

    1. 在最后的9天复习时间里,不懂就问,不留问题到明天。

    2. 尽力去做,今日尽全力,不留遗憾。不管分数高低,最后九天尽力去做。

    3. 对自己充满希望,每个人都是独一无二的个体,不管将来在何处发光,始终坚信自己很优秀,对自己充满希望。

        最后,预祝大家期末有个好成绩,我们一起加油!

    相关文章

      网友评论

          本文标题:期末动员

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/iybeaktx.html