在一起

早上起床趁洗漱的时间，我偶尔放放古诗的音频。一旁的小顺一脸不耐烦地说：“不听不听，妈妈赶快关了！”我无可奈何，仅且只有遵命！

正逢春天，看到河边的垂柳依依，我不禁小声吟着《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”

身后的小顺喳喳地喊着“妈妈，你又来啦，又来啦，别念了，别念了！”

这样的情景在近半年里不知上演了多少回。难道无心插柳，柳也成不了荫？我正苦恼着如何给孩子开起古诗启蒙，竟手足无措。

可最近儿子的画风竟然变了。

“妈妈，我这周的目标是要背出六首！”这个周一豪言壮语给自己定下目标。

上学的路上，我偶尔吟上：“等闲识得东风面。”他便接着下一句：“万紫千红总是春。”

睡前听到我在吟诵，他也凑过来一起。我们一起坐在桌前，打开书，指着字，大声地一句又一句，一遍又一遍，不时相视一笑。偶尔他还会表现下说：“妈妈，我好像已经会背了，你听。”于是吧吧吧的，我在一旁竖起大拇指由衷为他点赞，惊叹孩子的记忆力。

说到这里，你肯定会问为什么会有这么大的转变？你是怎么做到的？其实我什么也没有做，只因一位智慧的妈妈，只因我们加入“小小诗友大大梦想”这个微信群！

事情是这样的：

自从上了一年级，小顺班里有个孩子叫小谦，他酷爱古诗，能吟诵的古诗大概有100多首，班上的语文老师称他是诗词发烧友。又是一个别人家的孩子，令为娘只有羡慕嫉妒。

庆幸的是小顺和小谦很结缘，互称对方是好基友。听说，在学校小谦课间还背诗给小顺听。我脑补了一下画面，心中切喜。

优秀的孩子背后总有一个优秀的妈妈，我一直深信。

上星期一小谦的妈妈在班级群里发了这样一条信息，大意是准备建一个小群，希望喜欢古诗词的小伙伴加入。当看到此条消息，我如获至宝，又如雪中送炭，第一个举手加入了。内心深深敬佩谦妈是个智慧的妈妈，不仅乐于分享奉献，还懂得方法，更有闪电般的执行能力。

好个有伴才有动力 在一起 在一起 在一起

于是大家并在群里面讨论开了，拟定实施的方案，你一言我一语，说得好不热闹！但说的最多的就是谦妈，字里行间透露出诗群似乎策划已久！

写到这里，不禁让我想起最近看的一本巜认知盈余》里面的一句话：全球性的认知盈余已经摆在我们面前，平庸与优秀之间真正的鸿沟就在于“做点什么”和“什么都不做”。

定好规则，有了激励的措施，小朋友的动力十足。于是并买了统一的教材。说到教材也是谦妈亲自挑选的，她先自己验了货，觉得书的质量过关，里面的内容很多是耳熟能详的唐诗宋词，才敲定下来！

于是小朋友，你追我赶的读了起来。平时大家每天都读一读，有睡前读的，有早上起来读的；有在家读的，也有到公园读的，一到周末，大家便纷纷发背诵的视频。让人顿觉希望就在前方，前途一片光明！

在一起 在一起

我呢，不强求小顺一定要背出六首，其实我心里是希望他能背六首的。但表现出的只有尊重他，任其自己定目标，但告诉他至少要背两首。上周他背了四首，看到有的小伙伴背了六首，所以这周信誓旦旦的说，一定要背六首，我鼓励之余还为他捏了一把汗！

意外的是昨晚睡之前，竟已背出五首，看来六首的目标胜券在握！

一个人可能可以走很快，但是一群人，一定可以走得更远，这就是在一起的魅力吧！