网络生活我做主

_____修改英瑛作文

网络生活我做主

                        网络生活我做主人

      最近刚刚在道德与法治课上学到了一些有关信息化社会的知识，恰巧语文老师布置了一篇要求写网络生活的作文，所以总觉得有千言万语想要说，却不知从哪儿开始。适逢昨天晚上的焦点访谈报道了有关青少年学生沉迷网络、痴迷手机游戏的相关内容，我就从发生在台湾新北市一家网吧的事说起。年仅23岁的陈某在持续玩了一整天网络游戏后突然死亡。警方赶到时，陈某已四肢僵硬。他的双眼仍注视着屏幕，还保持着玩游戏的姿势。这个事件令人惊心，教训深刻。于是乎很多家长就断然没收了孩子们的手机，有的还断了自家的网；学校规定上学期间禁止携带智能手机；新闻媒体甚至还抛出了“想要毁掉一个孩子就给他一部智能手机”的言论。一时间，防孩子玩手机几乎跟防贼一般，但这样的严加防范，是否就真的起到了防范的作用呢？如果智能手机的研发与生产就是为了防范，那还有意义吗？

      打开我们的智能手机或是网络媒体，我们会发现很多可以帮助学习进步的软件，如电子辞典、互动作业、洋葱数学、懒人听书、为你诵读等，这些软件如果使用得当，完全可以发挥很好的作用。于是乎我的父母就会在他们的手机上争先下载这些软件，在我使用时，又有意无意地坐在我的身边，其实他们的心思我很清楚，就是为了防我呗。他们一方面想发挥这些软件的优势作用，另一方面还得防止我把心思用在别的什么上。他们其实比我们更累！

      其实这些，错不在手机，也不在父母，我们每一个中学生都应该从自己身上找找问题。是做网络的奴仆，还是做网络的主人呢？

      互联网的应用给我们带来了高效便利。但如果沉迷网络、痴迷游戏的话势必会影响我们正常的学习和生活，导致我们视力下降，上课走神，成绩下滑等。所以常有人说“网络的世界很精彩，网络的世界也很无奈”，我想，说的就是这个道理。在今天这个快速发展的信息化时代里，顺应信息化发展的潮流，我们国家提出了互联网+的经济发展新模式，许多农民、牧民、工厂和企业都找到了经济发展新的商机。那么，作为国家未来的建设者和接班人的我们，是否应该坚定信念，增强自控能力，去享受现代科技，过健康、文明、科学的信息化生活呢？是否应该准备着为了明天做点什么呢？

网络生活中，我们必须做主人！

网络生活我做主