团辅课上的突发事件

        今天上午开始了我们培训以来的紧张实战比赛，第一名选手团辅的主题——团结协作。她用成员招募的方式完成招募，拍手把气氛带动起来，然后用剪刀石头布方式决定输赢，发给胜者和输者糖果，然后以 糖果的颜色寻找有缘人巧妙进行分组进行《盲人和拐杖》的游戏，并宣布游戏规则。

团辅课上的突发事件

        游戏有序地进行着，可到了一组男生当盲人，女生当拐杖时，和其他组不同的是：女生坚决不碰男生，只在一旁语言指导，导致男生一路磕磕碰碰前行，让人担心不已。后来角色互换，两人也是如此。到了分享感受环节，两人争论不休，导致课堂卡在此出不来。

        下课之后，学员们也议论纷纷，讨论着如果自己碰到此种情境会怎么办，莫衷一是，我也在一直思考着…突然我想起这些天陈老师和王老师对我们的教导，特别是昨天下午其实就有着一个类似的情境，当活动的发展与你的预期目标不一致时，我记得陈老师和王老师都说这时领导者应该拐个弯朝着自己目标方向，而不是被他们牵着鼻子走，掉在坑里出不来。我想，能否这样做：当时的上课老师在让这两人分享时他们互相指责，本身就是因为他们不协作导致，从他俩的身上我们同学是否更可以感受到团结协作的重要性呢？我想这样课堂就能畅快地衔接下去了。

        课堂即是如此，很多情况无法预设，但这也是课堂的魅力所在！