畅想和新学生的初相遇
开学的钟声敲响，去年所带学生即将开启初中的学习之旅。我不由自主的猜想：今年我会上哪个年级？将会遇到一群怎样的学生呢？将会邂逅一群怎样的家长呢？
苏联著名教育家阿莫纳什维利说过，如果我力图显示出自己对儿童真正的爱，我就必须以最完美的形式去显示它。我和新一届的学生的初相遇，要做怎样的畅想呢？
雅思贝尔斯说：“教育，是关于灵魂的教育，而非理性知识和认识的堆积”。李镇西老师在《教师的解放与超越》一书中指出：教学上的“儿童视角”，是用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的大脑去思考，用儿童的兴趣去探寻 用儿童的情感去热爱。
站在孩子的立场会希望新老师以怎样的方式出现呢？会通过什么方式感受道老师对自己的尊重和认可呢？
和学生的初相遇，以前我只是站在教师立场，本着有效的原则。先说几句开场白，接着做自我介绍（把自己严师的形象牢牢塑造），最后宣布若干条班规条约。
经过这个假期的阅读，我领会到教育是一门慢的艺术。教育的最高价值是人的全面发展。所以我想对师生初相遇做点畅想，顺便实践一下这些教育智慧！
1 早到教室，在黑板上写上：让人们因我的存在感到幸福！
这一是初相遇所有言行的主题。
2 至各位同学的欢迎词，做自我介绍。
3 让同学们写一封短信，围绕四个问题：
我最喜欢的老师是谁？他有什么有点？
我最喜欢的班级是怎样的？我打算为这个未来最好的班级做点什么？
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