晨读感悟：暑期的个人管理

读了今天的晨读资料，我想就我的暑期生活进行一个规划。

001 确定角色

我暑期要扮演的最重要的三个角色——学生、考生、绘画爱好者、阅读者。

002  选择目标

接下来的一周，我真对不同角色要完成的目标。

学生：1、学习社会科学研究方法，看相关文献书籍。2、专业小论文确定选题。

考生：1、一建法规和管理学科已经更新的课件听完，每天两章内容；2、这两个科目在听课完成后各完成一套真题的检测。

绘画爱好者：完成彩铅手绘两幅，并将作品发在简书。

阅读者：1、复盘小六的洋葱阅读法的课程；2、运用方法快速阅读一本书。

003  安排进度

学生：上午学习专业知识。

考生：下午学习一建相关内容，听课件、做习题。

绘画爱好者：晚上（周末的两个晚上）。

阅读者：晚上（每天睡前30分钟阅读）。

004  逐日调整

我会从明天开始执行，根据每天进度的不同情况，进行调整。