八月底教师分工会上宣布我要代五年级数学，这届学生底子差、学习习惯差，谁见谁头疼。接住这个班后，我先召开家长会，和家长交心，了解他们在家的生活习惯并建立了微信群。久而久之，在平时日常工作中，家长的一言一行都牵动着教师的心，家长的信任、尊重和肯定意味着相信教师的教育能力、人格力量，是对教师辛勤劳动的认可。这种被承认、认可的体验是一种幸福的体验。比如说每逢教师节或重要佳节，家长与学生都会跟我说一声：“老师节日快乐!”只要有几位家长发个消息祝贺一下，我就会很开心地与家人、朋友分享。我想，这就是所谓的教师幸福感的一种吧!
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