从一年级开始，老师要求我们办手抄报，同学们都很为难，纷纷说“老师咋办呀”“什么是手抄报呀”“要多大纸呀”等等，可老师却说“同学们，放飞想象，多查资料就行了”。我回到家，就开始查资料，结果竹篮打水一场空。第二天，我带着黑眼圈来到了学校，一看见老师就问：“老师，我还不知道咋办呀？”老师说：“没关系，你可以上网搜呀，那上面有。”听了老师的话，我茅塞顿开，乐滋滋的回到了座位上。
放学回到家，我第一件事就是上网查手抄报。查到了相要的内容，点开，我看到了别人办的手抄报，那些作品作品多优秀啊！我顿时对办手抄报有了兴趣。看完那些优秀的作品，我开始画手抄报了。刚画完，妈妈就给我提出了不足，说画得太空。我修改了好一会，直到我满意了才给妈妈看，可妈妈又说画的太多，没地方写内容了，我就又去改了改。这回，妈妈说搭配不好，我就再次修改。就这样修啊修，改啊改，一直折腾到10点多才把图搞完。
第二天上学的时候，老师对大家说：“同学们，相信大家已经把图画好了吧，那么我来公布一下这次手抄报内容，是和安全有关的，建议大家多收集关于安全的资料。”
回到家，我开始查关于安全知识的资料。期间发现了许多我以前不知道的安全知识，算是意外收获吧！因为第一次办手抄报，进度很慢，花费了两天时间才画完。后来又花了一中午时间把颜色涂完了。周五，我终于把手抄报交上去了。看了看周围的同学，我才知道原来我办的速度在班里是快的呀！
从那以后，我越来越喜欢手抄报了，不管老师让办什么样的手抄报，我都办的很漂亮。现在高老师对我们说，手抄报能提升我们各方面的能力，比如画画啊，作文啊，创造力啊等等。我也希望有更多人加入喜欢办手抄报的行列。
我爱上了办手抄报
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