上午，前两节备课，后两节上课，团结、紧张、严肃、活泼。
下午没课，原想着读《诗经》，再编个故事，没曾想接到美女校长电话，要我参加学生的劳动技能活动-三八节送给妈妈的手工制作作品评选。好吧，身在人手下，不得不听话。只好乖乖来学校干活。
来展览中心一看，作品还没交齐，但交来的作品个个都是精心制作、内容丰富、精彩纷呈，学生们发挥自己的想象力和创造力，利用废旧报纸、旧书本、卫生纸、旧毛线等，巧妙构思，匠心独具，将那些垃圾变成了精美的鲜花、贺卡、礼盒等。还别说，对孩子们来说，只要不写作业，玩什么都能玩出花样。
花样繁多
满满一盒粉粉的玫瑰花，都是满满的爱。
卫生纸变玫瑰花
左边的一捧红玫瑰是用旧书制作的。
漂亮！
这束花是用毛线勾的，我非常喜爱，不行结束后偷偷留下？
真是学生亲手勾的？
美女校长相中了这件，爱不释手，咧咧着大嘴叉子笑品。
放下，小心火烛
没交齐，不能评比，头头们忙自己的活去了，安排我守候学生交。利用这个闲暇，我抓紧时间修改老板开学典礼的讲话稿。作业完成，提交。满意不满意就这了，反正我是尽力了。
看工作群，教务主任有通知，上学期期末考试成绩优的老师要写出经验交流材料，还得在会上发言。其实，上周我就见了通知，我没写，想蒙混过关，不曾想还不依不饶，那就写几个字吧。
写什么呢，我是侥幸考了个优，纯属偶然。
且让我想想，应付几个字吧。
附经验交流材料：
上学期的期末考试，我所教的四个班成绩均有不同程度的提高，我分析的原因可能有以下几个方面：
一是期中考试成绩差，进步空间大。同志们，开始的考试，要悠着劲，别恁猛，不然没提升空间了。
二是班主任重视，实行网格化管理，责任具体到人。班主任都将学生分成学习小组，小组长监督，组员给组长背，班主任抽查，表扬优秀，鞭笞落后。尤其是最后两周，我所教班级的班主任，担心我教的政治拖了班级后腿，亲自上阵加课，提问督促，班主任重视，何愁不进步。
三是少讲多读多背多练。我的口号就是，不读不背啥也不会。张校长多次找教研组长、备课组长座谈，我曾几次列席座谈会旁听，所以也用心记住了校长的指导和要求，少讲多读多练多互动，还要抓落实。深以为然。我每节尽量少讲，留足时间让学生读练，我只讲一两个典型例题。练习册，我虽然没亲自检查批改过，但课课安排小组长检查，课代表抽查。上学期，我们的《基础训练》和《名师学案》上的练习题，除个别一点不学习的小孩，其他全部做完，练的题多，总会多多少少有点提高。
四是坚持集体备课，向年轻教师学习。集体备课时，在认真备教材、备教法、备学法、备学生的基础上，我特别用心向年轻人学习，三人行必有我师焉，我发现如今的年轻教师，聪明、好学、深思，思想活跃，善于总结经验和规律，在集体备课中，多听取他们的意见和建议，肯定错不了。
教一辈子学，也谈不上有什么经验，但我愿意学习、探索和实践，不愿意落后，没办法，就是这么上进。
我的分享欧啦，谢谢大家！
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