征人的思乡愁

        进入冬季，天越来越冷了，但孩子们的学习热情不减。我7点10分走进教室时，王浠宁、张雨涵和张馨予三个小助手就已经开始布置黑板了。既工整又漂亮！她们真的很用心，字也越写越好看了。由于我提前把诗发到了班级群里，孩子们已抄写在了彩虹花晨读本上，正在预习。看到这一幕，我深深感受到孩子们学习的热情及对知识的渴求，因此我真心的说一声:“谢谢彩虹花！”有了彩虹花晨读这个平台，才让孩子们获取更多的知识。

征人的思乡愁

        当孩子们听见今天的主播张莹萍老师清脆悦耳的声音时，孩子们眼里冲满了期待，他们是幸福的！上课前老师展示了打卡中的优秀诗配画视频。哇！我们的眼前一亮，孩子们惊叹地说：“太有诗情画意啦！”；“画的真好，真用心！”；“我也要努力，争取被选上”；……句句话语和欣赏的眼神中折射出来的不仅仅是羡慕，更多的应该是一种进取心，有这样潜移默化的熏陶，我相信孩子们一定会走得更远！坚持终将美好！

       

征人的思乡愁

今天学习的是唐代诗人李益的代表作之一《夜上受降城闻笛》。这是一首抒写戍边将士乡情的诗作，从多角度描绘了戍边将士（包括吹笛人）浓烈的乡思和满心的哀愁之情。举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡。也使诗人格外强烈地感受到置身边塞绝域的孤独，而生发出思乡情愫。在万籁俱寂中，夜风送来呜呜咽咽的芦笛声。这笛声使诗人想到：是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那无尽的边愁？那幽怨的笛声又触动了多少征人的思乡愁？在这漫长的边塞之夜，他们一个个披衣而起，忧郁的目光掠过似雪的沙漠，如霜的月地，久久凝视着远方······

       

征人的思乡愁 征人的思乡愁

随着张老师细致耐心地讲解诗意，孩子们用心地倾听。时而跟读，时而齐读。之后张老师报麦展示读，及时给予上麦的班级以激励式的点评。虽然我们没有上麦但也不甘落后，一遍遍地读着。因为有了图画的直观视觉，似乎走进了诗人的内心，有节奏感的诵读，体会着李益浓浓的思乡情怀。孩子们结合图片和诗意一会儿就会背了，他们还根据自己的想象给诗配上画。相信他们在这样一个个美好的早晨，能为自己的语文素养及语文根底打下坚实的基础。

       

征人的思乡愁

我已带领孩子们走进彩虹花，并会一直走下去，先是尝试，后是热爱。希望这份热爱能感染能传递，让他们在诗的海洋中驶向更远方！