全班一起来讨论

开学三天了。数学课与道德与法治课已经上了好几节，在这三天里，我们准备教学计划，准备单元备课，准备课时备课，忙碌也很充实。备课的时候听到好几个老师说上课要做到全班参与，这几天我一直在想，怎样才能让全班参与呢？上课的时候，我设定了吸引学生兴趣的情境，然后让他们分小组来讨论会出现什么不同的结果，然后让他们自己推选出一名小组代表，向全班同学分享小组的讨论结果，这样不仅培养了学生的合作意识，也可以加深学生对该部分的印象，大大提高了学习效率。

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