根据学校最近的安排，结合我们历史组的现状，本学期计划从一以下几个方面谈一下想法，还有待进一步完善。
一是对历史课堂的思考。在双减的背景下，在既要保持成绩又要提升素养的时代，如何进一步提升历史课堂的质量是每位历史教师常常思考也是我们交流最多的问题，在这方面也有过探索。质量提升，没有最好只有更好，本学期计划围绕大概念教学深度备课，集体备课一起学习理论，研究提炼，精炼课堂，上好每节课，在此过程中寻求职业幸福感，获得感为提升群众对学校的满意度做出应尽的努力。
二是研究好学业水平考试的变化，明年参加省的统一命题考试，要研究试题从形式和内容的变化，从内容上来讲，泰安的历史重注意高考的衔接，注重知识的整体性，系统性和基础性，而且是有范围的，山东省的考题，首先是在形式上，大题会减少一个，内容上来讲它是没有范围的。无论怎么变，但基本的思想是不变的，思想就是教育部考试中心制定评价体系，主要由一核、四层、四翼三部分组成。一核为核心功能，即：立德树人回答为什么考。四层为考试内容，即核心价值观、学科素养、关键能力、必备知识，回答考什么，四翼，为考查要求，即基础性、综合性、应用性、创新性，回答怎么考的问题。同时，规定考查载体与高考挂钩，以情境此承载考查的内容，历史情境有四种即：学习情境、生活情境、社会情境和学术情境，实现考查的要求。所以历史课堂要让情景贯穿其中，注重基础，注重创新，培养学生解决问题、融会贯通、活学活用的能力。
三、做好课题的研究工作，知是行之始，行是知之成。日常教学中，有课题意识，吧日常工作中的问题疑惑当做课题来研究，我们历史组现在有5像课题，还有两个名师工作室，争取做好相关的各项工作。
以上是几点不成熟的想法，请各位领导老师指正
赵校长
好，目标，执行力强，
为咱校发展做出了重大贡献，表示感谢，对教研组长会开了39多年，没有重样，三位主任布置了工作重点，落实及支持 本身为级部留着，武主任再没回来之前落实工作，少说话多做事，一天不超过300句话 。关心教科所，就是关心自己的发展，处理好行政工作和专业工作之间的关系，教科所按照正规 要把教研几乎宋体2号 小2好，楷体，页码，时间，文秘培训？？？
有明灯，归教科院兄弟姊妹，可能有摩擦有竞争，对我们更严格 第一个视导，静心又静心，创新素养大赛，相关智能部门不作为，这么高端，南通挂职经验，地球再转，为学校发展做出贡献，三老五老在其位谋齐政，因划转通知，业务团体，产生麻烦，学期开始，依然维持，有担当，有作为，有奉献，如果离了咱，梯队没有，很难选出，有的教研组，惨不忍睹，吃不香睡不着，当小助手，退休后都是儿童团，一个也没有，精心敬业，造福学校
优秀生已经选了8个推荐生，所以比老六中低一些，所以精心组织第一次集备，历史最近几年为了转道法，提供给组长，正规文的计划，让年轻老师学习，
5次主题教研活动，查备课组，
第一次大单元教学1
落实好新课标，组织交流课标，样题，光肯课本肯定不行
博文每学期8000，双语6000，衔接，研讨会四大，初高中衔接，小初衔接，建设附中联动课程，家长会，开学第一课，三大活动微转收，快乐初三无作业，三年14个清北，衔接教育主题，3+X，初一是个惊喜，课程是学校文化，是学生素质发展蓝图，simo
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