早上出门，迎面骑车过来的保洁阿姨对我笑着打招呼“这会儿上班里。”我笑着回应，觉得一天的好心情从此开启。
进了校门，走到初中部楼下，正欲上楼，去年教过的小男孩齐洛熙从楼梯上下来，笑着对我说“谢老师，早上好！”我也笑着回应“洛熙早上好，赶紧去上学吧”，对他摆摆手。
好心情从一个又一个微笑中不断升温。
原本以为今天会是美好的一天。然而，并不是。
上午第三节，原本计划梳理课本的，结果想起了转述句，觉得孩子们弄的不够好，凑着袁江整理的一页开始，没想到一弄一节课过去，默写四首古诗刚开头，孩子们要被喊去上体育了，体育老师有展示课。
中午，敏开会，孩子们继续考试，我看了会儿班，改着作文瞌睡的不行，想去小办公室睡会儿，奈何闭上眼，听着班里孩子们的声音，根本睡不着。
下午第一节上课，先跟进四首古诗的默写核对，赶紧把昨晚做的第一单元讲讲，刚讲完又得我们去开会。等到再回来，离放学还有一节多课，都是我的，但还有一个课外阅读，和丁香结、花之咏同类的文章——紫藤萝瀑布，相对简单一些，大概十五分钟讲完，赶紧串课本，从第一单元开始，一课一课点知识点，提问，给时间读记，因为学过去的时间太长了，不说孩子们都忘了，连我们自己也忘了。到第三单元时，马上接近放学，匆忙点了一下，第四单元，那仅仅是提了一点，不过才做过第四单元的题讲过，且也让大家读背过。相信努力的孩子早就学会了也记住了，不操心的怎么也都不行。
算了，就这吧，放学。
可回到家里，心里还是不舒服，有点空，有点担忧，也有点说不上来的难受。
总觉得还有太多东西，孩子们还没掌握，总觉得孩子们上进心还不够，不知道老师的紧张，不知道自我努力，总觉得自己没有和学生们真正融合，自己教的累，孩子们学的也累，效果还不好，总觉得应该有更好的方法，在教和学之间……
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