即将与数学重逢

今天是一个特殊的日子，因为从明天开始我将与数学重逢。时隔两年。还记得两年前的这个暑假，我刚刚带完了初三的毕业班，也是从那个暑假开始，我从宁波回到了湖北。并且在不知不觉中踏上了成为地理老师的旅途。同样的，在两年后的这个暑假，我带完了地理小中考，告别了湖北的第一波学生。而从明天开始，我将与数学重逢。

我不知道我的心情该怎样来表达，就像在两年前的那个暑假我一直为数学而准备着，但是最后却在不知不觉中踏上了地理的这条路。看着培训内容上的内容他们是那么熟悉，又显得那么陌生。在两年的地理教学生活当中，数学鲜有出现在我的生活中。也很久都没有做数学题了，内心是忐忑的。如果再给我一张数学试卷，我是否还能像当初那样把他们都做出来？似乎此刻的心境和我当初遇见地理的时候是那么相似。

此时此刻也让我明白了，教师，尤其是要成为一个专业的教师，必须要保持在自己的专业领域里不断精进，保持学习状态。

在宁波的那波学生是我教学上的初恋，和他们相处的那段时间里哭过，笑过，生气过，也是他们把我从一个毫无经验的老师变成了有一丢丢经验的老师。那段经历中感受到的痛苦大概是大于欢乐的，但正是那种经历，让我在地里的旅途中和第二波学生明显相处起来要顺利的许多。

如果在下个学期我踏上了数学之旅，又将会发生怎样的故事呢？有没有一种办法能够融合地理和数学呢？