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实习日记

实习日记

作者: 一枚_铜钱 | 来源:发表于2019-03-31 11:48 被阅读0次

现在在竹小实习,说是实习,实际上就是当任课老师了。

之前在星海实验见习的所见所想写在桌面上,今天整理到简书上。

2018年9月10日


实习---新的开始(01)

今天正式进入实习学校,问路的时候能从她的话语里听出她是附近人的骄傲,也足以说明苍梧中学却是是一所非常好的学校。能进入这样的学校学习优秀老师的教学管理经验,我应该十分荣幸。

首先见到的是教务处的刘老师,由她带领我们进了一间报告厅,给我们说明了实习的相关事宜,发了实习证。从她的言语里听出,她们并不希望我们要求去上课,应该是觉得我们可能会上不好。带上实习证,有一种名不正言不顺的感觉,“不够格的老师”,“就是一个实习生“,会有这样的感觉。

上午就见到了我的指导老师——程老师,程银青老师。看起来就很严厉的老师,出乎我意料的是老师问我的第一个问题不是你是哪里的,你叫什么,而是你来实习什么,你以后当老师吗?我的回答:我实习学科教学和班主任工作,我们都是师范生,以后都是要当老师的。

下午就跟着程老师进班了,听了一节分组的课还有一节班会课。对于分组和计分这样的管理方式我在网络看到过,但是没有实际经历过。要跟着这个班级一直观察下去。老师讲了分组的标准和一些大家都在同一起跑线之类的话,这些都是很有意义的,学生会感觉这个老师的管理很公平。1、分组是按照成绩来的,要鼓励成绩好的投身班级管理工作中来,给他们讲光成绩好没有用,要多锻炼自己。还有,今天同学来交作业,我没说什么,但是旁边的老师跟他的课代表说了今天办公室第一!非常地鼓励他们早交作业,小孩心细说那后面的作业呢,老师就接着说,嗯,他们更早一点,你们还要更早!以前我一直忽略了班干部是要鼓励的,但是即使只有你放权+信任+鼓励,才能让他们更好地做你的助手。2、值日问题,分工要细,要求要交代清楚,包括早上、中午、放学前是否要打扫,打扫几遍、要求怎样。特别地,擦黑板任务重,交代了特地安排的成绩优秀的,希望他们把工作做好。

明天加油!

2018年10月4日


实习---第三周

实习三周了,也听了很多老师的课,也对老师这个职业有了更深一步了解。

对于教学风格来讲,我喜欢王欣老师的课,好的课听完了让人如沐春风,神清气爽,王欣老师的课就是这样。王老师很了解学生容易在什么地方出错,易错点和重点都拿捏得很准确,比如在学习有理数加法第二课时的时候就很有意识地让学生明确每一步的依据以及具体做什么工作,王老师那个时候说,学生在学混合运算的时候根本不知道每一步要干什么,所以在学习前面的时候就很有意识地让学生学会写步骤,而且是具体关键的步骤。有一份作业,王老师特地指出这个孩子思维习惯就非常好,每一步条理清晰,是很会学习的孩子。

虽然王老师教了很多年,但是她依旧每节课之前都很认真地备课。王老师上课的逻辑性和思维的清晰性构成了一节课主题架构。加上内容非常地充实,我都遗憾没有成为她的学生。往往王老师对一个知识点的把握会从正反两个方向来着眼。比如乘法的分配率的逆用,王老师显示讲了怎么用,又结合具体的例题,让学生彻底懂了。突破了教学上的难点。

此外,王老师强调学生的自主学习能力,课上她说到要求每个学生有自主研究例题的能力,书本是怎么写步骤和思路的,格式是怎么样的都是要好好研究的。之前,我有过学生在假期都学过了,我觉得不知道怎么教,但是王老师的课给了答案。教师教学生不仅是告诉他知识是什么,法则是什么,怎么用,还得强调为什么出现了这个知识,这个知识怎么来了的问题。比如有理数的除法法则是由乘法法则推过来的,科学记数法是因为那些大数的太长了,写得太麻烦了。注重知识的生成过程。

如果一节课设计思路是人的骨头,而课的内容是血肉的话,王老师的课就是有骨有血有肉的课堂。就是思路清晰,内容紧凑严密,并且关注学生的学习能力、思维、习惯的培养。真的是不可多得的好老师。

不仅仅是王老师,程老师的课是娓娓道来型的,语气上与学生十分亲切;陶老师的课是干脆利落型的,绝不拖泥带水,老师之前说过我语言不够简练,陶老师上课就是语言简练,并且讲解清晰,恰到好处。陶老师还注重学生对学生的评价,在给别人纠错的过程中也是自己学到了经验。这种方式非常好,也将学生从竞争状态拉到合作状态,是值得借鉴的。

我注意到苍梧中学的管理并不十分严格,早上7.15到校,6点放学,中午11.50放学,2点到校。孩子们的学习好不仅仅因为老师教的好,还有家长在背后付出了更多。课时作业都是家长当天晚上及时批改的。所以一个学生的成长绝不能全部归功于老师,家长、学生自己是主要的因素。

实习生,请加油。

2018年11月8日


实习上周就结束了,一直都没有时间,今晚本来也是要听课的,手机充电器没带,就打开电脑来写实习总结。

上周想记下来的事情还是很多,这周想说的就少很多。

从实习最后一周来看,我要学习的地方还有好多,特别是为人处世的风格,很多时候教学跟个人性格和魅力是有很大关系的。个人性格一定不能太软弱,学生是欺软怕硬的,学校领导是的,同事也是的。还有,一起吃饭的敬酒词我都不怎么会说,还是要多关注美食、化妆等,都有话题跟人说,不然很木。

我们学校校园招聘很差劲,江师大本部的应该还不错,找了苏丰晴学姐问校园招聘的事情,跟仲静发给我的校园招聘的信息不是一样的,又说苏州的招聘结束了。到底是什么情况我都不知道,何况周六就是招聘会了。

日后成为了正式老师,也希望能永远记住第一次站在讲台上战战兢兢,如履薄冰的感觉。

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