现在的自己状态不错，安静平和。同事们都夸我脾气好。当学生出现某些不当的行为时，我不再情绪化，总能心平气和的解决。我先了解事情的来龙去脉，再让孩子看到自己这样做有哪些不良的后果，最后告诉他们应该怎样做。这样孩子们都心悦诚服，自己在很大程度上杜绝类似事情的再次发生。
上次你有几个学生在课间用瓶子捉蜜蜂。我把他们叫到办公室。并没有狠狠地批评他们。先问他们有没有捉蜜蜂，几个孩子都爽快的承认了。我问他们蜜蜂是一种什么样的昆虫?和人类有什么关系?蜜蜂的生活习性和寿命?被他们捉到会有哪些后果?这些孩子们之前是根本想不到的，他们只是单纯的觉着好玩而已。当他们真正去考虑这些问题的时候，也就逐渐的对生命产生了敬意。我再告诉他们蜜蜂的生命也值得我们尊重。我看到孩子们眼神的变化，他们的内心渐渐的柔软起来，保证以后再也不捉蜜蜂了。果然他们说到做到。
昨天中午在小宇的班级群里，看到了付老师对小宇的表扬。夸他上课回答问题积极，而且做到了提前预习。为儿子的进步点赞。
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