这是我第一次以写信的方式和您和孩子交流，我此刻的心情百感交集，澜翻絮涌。
先聊一聊我带的上一届，也是宏志一班，刚在七年级的时候，成绩也不是很突出。然后我们班级的成长可以说很神速，一直保持领头羊的位置，各个方面都很优秀，多次获得文明班级，书香班级，总平均分要超过第二名二十来分，八升九全县前十有四人，中考时全县前十有两人。
我觉得成绩的取得绝不是一个人的单打独斗，有以下因素：
1班主任很给力。我是滑县首届名师，从教20年，有丰厚的带班经验，这也是学校再次让我带宏志一班的最主要原因。
我能做的，全天候无缝接带班，和学生在一起亲如家人，严爱并济，是学生的老班妈妈。（这一点，我依然坚持着）
2各科老师配合。数学，英语老师也都是年轻的新老师，作为班主任，我亲自坐镇教室，把办公地点搬到教室后面，看他们的课堂，也看学情表现。
3家长给力。深知教育协作的重要性，能和老师配合到位，不溺爱，不偏袒，不存在放任孩子的缺点，假期里对学生不管不顾。能做到及时和老师沟通，如果学生在家不学习表现差，就会有家长向我告孩子的状。家庭教育，是孩子成长的底色。
4学生比较挺好。可以说没有一个纪律差品行差，和老师抵触且屡教不改的。如果出现某些状况，和家长沟通，他们都能理解并亲近老师。愿意亲近老师的学生，不会是差学生，更不可能是坏孩子。
这届学生的情况：
1分班不平均，我抽的号，总体成绩较差。这一点我倒不怕，我多次跟校长说过，我不怕差学生，慢慢提升努力，总会进步的，我有信心。但是班里有几个品行差的，在开学第一天，我就把名单告知了年级主任。在日后的表现和成绩上看，他们确实是问题学生，管不住自己，还不服管教。可以说上学期我把精力都耗在这些学生身上了。
2成绩参差不齐，各类学生都有，尤其是后进生太多。有时候为了他们的提升，不得不放慢课堂进度，这也直接影响培优工作和整体进步。到八年级，他们可能被分流到实验班或普通班。
3个别家长娇惯和放纵学生。年前期末成绩，我们已经提升到第二名，进步明显。为什么这次月考成绩的后退到第五名了，其中一部分就是寒假管理不到位。学生不自律，家长不严格。比如上次放假，四天，为什么会出现周清不过关的大有人在？成绩发布之后，除个别学生家长联系老师之外，但另有不少家长漠不关心，大撒把，完全交给老师。出现成绩退步，还会指责反问老师，“你们都是咋教的？”
返校后，我需要三天的时间，将反弹的懒散松懈的态度再别过来。
亲爱的家长朋友，工作可以忙，孩子的教育不能缺失。因为钱可以再挣，孩子的成绩退步了，他补起来很痛苦；孩子的将来没了，谁还能帮他挣过来?
上次期末考试后，进步的学生和家长都比较高兴和满意。打江山容易，守江山难。没有持之以恒的精神，没有自律自强的态度，没有迎难而上的决心，没有精益求精的习惯，好成绩也会下滑！
单单是上次让带图书一事，就有十多人没有带。是没有看到通知，是家里穷到没有书，是吝啬到不想和学生分享好书？我想都不是。是不重视，不配合，是侥幸心理，是没有集体观念，是不思进取！
我希望本周要求做到的班级事务和家庭作业，不要再打折扣了。家长的态度，孩子的态度，决定着教育的态度。大家能相互协作，共同配合，同舟共济，我相信，孩子们依然可以进步斐然，成就辉煌。
谢谢大家认真阅读，并配合教育工作。因为教育，向来不只有学校教育，还有家庭教育；向来不只有“老师”，还有家长和孩子。
1管住手机。部分学生打着学习的旗号，存在电子阅读，电子游戏，交友聊天上瘾。
2坚持早读，保质保量完成各科作业，家长最好检查签字。
3复习周清试卷，坚持日清周清过关。（有几个家长会把周清卷子再复印或者一个个提问，给这些家长们点赞）。
4您主动联系老师，最好家长，老师，学生都在场。（放假的时候，我在，有些家长接着孩子就走，连您孩子的老师长啥样都不知道，更别说谈谈成绩了。）
感谢因为教育让我们才有了相遇，感谢因为教育我们能成就孩子成长和成功。一起努力吧！
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