九月纪事

这是教学的第三年，我不是师范毕业，没有专业地学习过如何从教，从一开始的手足无措，到慢慢摸索出了一些规律。

乡村的教学环境比较简陋，只有粉笔用来做教具，有很多多媒体的想法只能存在在脑袋里。

目前教学中最大的困难，是如何让学生按时有质量地完成作业。为此我想了许多办法，利用班级优化大师进行加分扣分，刚开始有用，后来就没有了。成绩好的学生自制力比较好，对成绩不好的学生没有约束力。

这学期我尝试用在作业上卡章的方法，集齐一定数量兑换奖状，大大提高了学生的积极性，目前已经成功地进行了一个月，不知道能维持多久。