今天儿子吵着要我给他读《上帝的火柴》里的那篇“卖火柴的小女孩”，这是他最喜欢的童话之一。于是我们就开始了最享受的亲子阅读时光。
读的时候，我也格外地被这篇童话再次感动着。突然想到两句话——“童话是种思维方式”、“只有孩子才能读懂童话”。心想，都是我们大人在解读安徒生童话，孩子是否能全然理解呢？不妨问问孩子是怎么看的吧。
于是我就问儿子：“你听了这个故事以后，怎么看这篇童话呢？”
儿子说：“那个卖火柴的小女孩，划亮第一根火柴之后看到的火炉，代表她小时候；她划亮第二根火柴之后，看到的是会蹦的烤鹅，代表她长大了；划亮第三根火柴之后，看到的圣诞树，代表她长大了，过得很美丽；划亮第四根火柴之后，看到的是奶奶，代表她老了，所以奶奶来接她去天国。”
儿子的回答简直让我震惊。心想：怎么会想到那儿去呢？他是怎么想出来的呢？果然是孩子，他们的思维竟然如此单纯、美好。在儿子的眼里小女孩竟然不曾凄惨，而是拥有美丽的人生。
很想知道他为什么会这么看这篇童话，于是接着问：“你为什么这么认为呢？”
儿子说：“妈妈你看，火炉暖烘烘的，很温暖，就像被妈妈抱着；会蹦的烤鹅走过来，就像她长大了，会走路了；那么大的圣诞树，就像她长大成大人了，那么漂亮；奶奶就像她老了，因此上帝让奶奶接她去天堂。”
这就是一个孩子的思维，或许没有太多的为什么，在他的眼里小女孩已经拥有精彩的人生，不曾留下遗憾！
这篇童话的最后一段是这么说的：
“她想给自己暖和一下！”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。
我读的时候虽然觉得小女孩对另一个世界的盼望是真实的、美好的，在她心里不曾缺乏。但还是忍不住遗憾她今生所缺乏的。她还是个孩子，只有短暂的生命，缺衣少食，甚至没有父母的亲情。
或许我的眼睛被这个残酷的世界所蒙蔽了，儿子却看到了这个小女孩精彩的一生：不是短暂的生命，而是终老无疾，被上帝接去；不是缺衣少食，而是在温暖的火炉旁；不是无父母亲情，而是在父母的怀抱中；不只拥有短暂的童年，还有长大成人，拥有美丽的人生。温暖对她来说应该是陌生的，但她的心却因着对天堂的盼望而温暖无比。
或许童话可以这么读：试着让孩子去解读，或许孩子看得才真切。就像齐宏伟老师所说的“安徒生确实属于每个孩子。”上帝借着孩子给我上了一课，难怪耶稣说：“若不变成小孩子的样式，断不能进天国！”
我又给儿子读了齐宏伟老师的解读，他全都听懂了，也被带入到安徒借着这篇童话要表达的美好当中——对真、善、美、爱、天国的更高渴望的升华！
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