我们仨的那三年之一（校园篇）

   

我们仨的那三年之一（校园篇）

这是记忆细胞里面最幸福快乐充实的三年，这三年，是我们紧密相连在一起的三年。我们一起学习成长毕业了。

我们仨的那三年之一（校园篇） 我们仨的那三年之一（校园篇）

 

我们仨的那三年之一（校园篇）

我们仨的那三年之一（校园篇）

在幼儿园的三年，对我家孩子来说，每一天都在憧憬快乐幸福中成长。当然，也有一开始入园的焦虑。

    孩子就读幼儿园那三年，对我来说，实在太忙碌了，非常充实快乐。感觉我自己也跟着一起读了三年幼儿园。

      正因为有了老师们对家长的“诸多要求”，如:家长走进课堂，亲子共读，亲子手工作业，亲子舞台剧，各种节庆活动，……只要用心配合老师这些“诸多要求”的家长，一定都收获了毕生难忘的三年。

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        回顾照片，每一年都丰富多彩。孩子在幼儿园虽然很少学拼音做算术题。但收获的知识面对社会各个层面的认知对自然界的认知都有。同时形成良好的生活学习爱阅读的习惯。最难能可贵的是:对生活总怀着的那份美好的憧憬和向往。总是乐呵呵对我说:妈妈，我多想别放这么多假呀～多点去幼儿园～现在孩子上一年级了，有时对我说:妈妈，暑假怎么放这么久呀？我多想快点上二年级呀～

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这不得不说是在幼儿园种下了一颗美好的种子。是的，幼儿园的每一个角落，直到今天，走进去，我和孩子还是那么亲切熟悉发自内心的喜爱，因为我们都知道，幼儿园的每个角落，都是老师和孩子们用心共同创建，每一处都透着心思，留下孩子太多的足迹和欢乐。

        我的收获也不比孩子少。

    第一次的收获:在孩子缺乏安全感时，正确给足安全感然后放手，是为孩子将来更好的分离。

      因为孩子初入园焦虑午睡中途喊妈妈，上课找妈妈。我直到今天，还沥沥在目，午睡前的孩子在老师的故事声中入睡，抱着不舒服的孩子在教室角落的师生是多么温暖的一幕，老师拉着孩子走到幼儿园门口看着马路外面，对孩子说:你妈妈在比较远的地方正工作着……下班后她就来接你～……

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在这里，衷心感谢三位老师的爱心用心～孩子很快就投入到幼儿园的学习快乐中～

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对我启发最大的一次是:幼儿园的一次家长读书分享会《孩子与恶》。当时我一口气读完这本书，感觉:没看懂，似懂非懂。我有幸被邀请参加园里的家长读书分享会。在这次分享会议中，我收获了育儿道路中重要的一课。对教育的本质有了更全面的认知，启发我在育儿道路中正确性的思考。

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幼儿园多次邀请专家专题讲座，围绕的都是幼儿教育中如何做一个合格的父母。实在太有必要了。正如林园长在《爸爸沙龙会》中总结时说的:孩子是我们的复印件，只有原件好了，复印件才好。

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没有一成不变的教育，也没有哪一种权威教育敢说自己是最好的。因为每个国家因历史背景宗教信仰不同，教育的宗旨方向也不同。即便是同一个国家，在不同时期，对教育的要求也不同。在幼儿园多次的座谈学习交流中，林园长温和诚恳的话语至今记忆犹新:是的，幼儿园也一直在不断完善中，我们一直在探索学习中，试图能建立一套最适合当下的教育体系。……

我实在是很惭愧的，多次接触之下，发觉自己对教育的认知太狭隘。记得第一次专家公开讲座时，我提出了一些质疑，因为没有及时得到园长满意的答复而对此质疑幼儿园的教学。甚至觉得幼儿园根本不听家长意见。在后面的多次学习交流中，每一次都被林园长诚恳接纳共同探讨的话语触动了，内心默默地很欣赏和敬重起这个外表温柔内心广纳的园长阿姨。

我们仨的那三年之一（校园篇）

    在这三年中，感受到了林园长在教育理念上的坚持和不断探索学习的精神，也看到园长阿姨的蜕变，她才是真正用心去理解教育的人，尊重孩子内心成长的那一个园长阿姨。看到幼儿园每个角落的完善。真希望自己再生多一个，在一起上幼儿园。

没有一成不变的教育，我们努力做到更好。

这或许就是惠阳华附幼儿园给我最实在的感觉吧。