D1-发现左手的存在

接到实修体验第一个任务是体验为期一周的左手用餐，刚看到时感觉很简单啊，于是从今天的早餐就开始行动起来，儿子和老公也积极地加入进来，没一会儿我看见老公就换成右手了，我笑着说了句可见我们的习惯有多强大。后来老公又一直换做左手，也许他也想一起体会下左手带给自己的不同感受吧。今晚他有应酬还没来及沟通他的感受。

看着儿子不熟练的用左手吃饭，刚开始我是鼓励和肯定，后来随着要出门的时间临近，他吃饭速度明显慢，我心里开始有了一丝着急，想着要不赶紧换成右手快点儿吃完吧。但是看着孩子的认真劲儿，我什么都没说，就是默默地陪伴着，去看他想办法笨拙生疏的将实物送进嘴里，而后脸上那种做到了的自豪。是啊，有多少时刻自己明明心里清楚，让孩子多体验新鲜事物，别着急，慢慢来。可是在孩子真正去体验去经历时我又是有诸多担心和焦虑。我问自己，是否真的给予孩子自由和尊重，让孩子按照自己的节奏来探索属于他的缤纷世界？

我自己呢，只是做到了早餐时去体会左手用餐，中午和晚饭因为各种原因需要快速吃完饭去处理别的事情，所以着急之下将左手任务忘得一干二净。明天希望自己可以和心在一起，去体会这份看到左手的美妙感受。不过，早餐期间的体会已经让我有颇多感受，当我刻意用左手时我才真正的看到了它的存在。很久以来我都给自己贴了标签我的左手几乎就是废的，所以做任何事都是右手尽其用，左手处于遗忘的角落。感受1，真正的看到，它才真正的属于我，是我身体的一部分。感受2，多年养成的习惯不是说改就能改的，它已经和我融为一体，改换用左手吃饭都如此别扭和不舒服，更别说去改变自己，再更不用说试图去改变他人。感受3，慢慢来，去感受到自己身体有多神奇，去体味每一餐的珍贵，带着感恩去品味大自然馈赠，我们更要珍惜这些无比珍贵的馈赠，感觉自己深深地连接到每一粒米每一片菜都是有生命的，心怀无比的感恩。

感谢老师安排的如此有意义的作业，我要更用心去在作业中体会。

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